DNA是主要的遗传物质 省赛获奖完整PPT课件.ppt

作为遗传物质应具备哪些特点？ 应具备以下四个特点： ①在细胞生长和繁殖的过程中能够精确地复制自己； ②能够指导蛋白质合成从而控制生物的性状和新陈代谢； ③具有贮存大量遗传信息的潜在能力； ④结构比较稳定，但在特殊情况下又能发生突变，而且突变以后还能继续复制，并能遗传给后代。 为什么说DNA是主要的遗传物质？ 肺炎双球菌的转化实验 基因重组。 为何S型细菌会致病，而R型细菌不能致病？ 由于S型细菌有荚膜，进入机体后，受荚膜的保护，能抵抗吞噬细胞的吞噬和消化，从而能迅速增殖、扩散，引起机体发生疾病；而R型细菌无荚膜，则能被吞噬细胞吞噬、消化，所以不能使机体患病。 R型肺炎双球菌如何转化为S型肺炎双球菌？ 加热灭活的S型细菌遗留下各个DNA片段，其中包括控制荚膜形成的基因，这些片段从S型细菌中释放出来，并且在后继的培养中被一些R型细菌所摄取，进入R型细菌的细胞中，以同源重组的置换方式，整合进入R型细菌的基因组中，使R型细菌转化成S型细菌。可见，转化后形成的S型细菌内含有两种DNA(R型和S型)。 肺炎双球菌的转化实验中，S型细菌促使R型细菌转化的遗传学原理是什么？ 思考：肺炎双球菌的转化实验[判断正误] 1．S型肺炎双球菌有毒性，R型肺炎双球菌无毒性。 ( ) 2．加热杀死的S型菌和R型活菌混合注射到小鼠体内，从小 鼠尸体中提取到的细菌全部是S型细菌。 ( ) 3．格里菲斯认为加热杀死的S型细菌的DNA是转化因子。 ( ) 4．艾弗里证明转化因子是DNA而不是蛋白质。 ( ) √ × × √ 噬菌体侵染细菌的实验 (1)培养含放射性标记的噬菌体不能用培养基直接培养，因为病毒专营寄生生活，故应先培养细菌，再用细菌培养噬菌体。 (2)因放射性检测时只能检测到部位，不能确定是何种元素的放射性，故35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一噬菌体上，应将二者分别标记， （3）该实验不能标记C、H、O、N这些DNA和蛋白质共有的元素。 噬菌体侵染细菌实验的设计方法和思路是什么？ ①实验方法：放射性同位素标记法(或叫同位素示踪法)。 ②实验思路：S是蛋白质特有的元素，P几乎都存在于噬菌体DNA分子中，用放射性同位素32P和35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独地观察他们的作用。 噬菌体的结构和侵染细菌过程包括哪些阶段？ 噬菌体的结构包括核酸分子和蛋白质外売，进入细菌体内的是噬菌体的DNA，噬菌体蛋白质留在外面不起作用。 侵染细菌的过程包括：吸附、注入、生物合成、组装、释放。 注意：噬菌体增殖场所是大肠杆菌细胞内，除噬菌体的DNA做模板起指导作用外，其余的原料——脱氧核苷酸和氨基酸，合成蛋白质的场所核糖体，ATP和相关酶全由大肠杆菌提供。 上清液和沉淀物放射性分析 (1)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性 的原因： ①保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，上清液中出现放射性。 ②噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液，也会使上清液中出现放射性。 (2)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的 原因：由于搅拌不充分，有少量含35S的噬菌体吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。 烟草花叶病毒(a、b)及其对叶肉细胞的感染和病毒重建(c) 思考感悟提示 1．该实验的设计思路是什么？ 该实验的设计思路是设法将RNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察二者的作用；并将不同生物的RNA和蛋白质外壳组合成“杂种”来进一步验证二者的作用。 2．该实验的结论是什么？ 这些病毒的RNA能自我复制，控制生物的遗传性状，因此RNA是它的遗传物质。 3．举例说明引起人类某些疾病的RNA病毒有哪些？ 非典型性肺炎(SARS) ，引起这种疾病的病原体是一种冠状病毒，该病毒就属于RNA病毒。除了冠状病毒之外，造成人类疾病的RNA病毒还有小儿麻痹症病毒、脑炎病毒和流感病毒等，它们的遗传物质都是RNA。 RNA也是遗传物质的实验 DNA是主要的遗传物质[判断正误] 1．烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。 ( ) 2．DNA和RNA都可作为遗传物质。 ( ) 3．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是 主要的遗传物质。 ( ) √ √ × 先将细菌培养在含35S的培养基上，再用噬菌体侵染该细菌 不能。因为它只能证明噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内(要证明遗传物质是DNA，还要用32P标记的噬菌体侵染细菌)　 离心不充分，仍有少量噬菌体(或外壳)吸附在细