三相桥式全控整流电路实验报告总结.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 三相桥式全控整流电路实验报告总结 三相桥式全控整流电路试验报告总结一   物理学是建筑在试验基础上的一门科学，在中学物理教学中，建立物理概念和规律，都是通过试验实现的。教育讨论资料表明：人从外界所接受的信息绝大多数是从视觉通道进入的，也就是说，人的大量学问是通过观看获得的。在教学中，乐观引导同学仔细观看、科学思维，借助试验中生动的、直观的鲜亮的效果能将同学引入五彩缤纷的物理世界。怎样才能取得良好的试验效果呢？这就要需要创新。  做为学校同学，刚接触物理，对这门课布满了奇怪 ，他们满意于被新颖的物理现象所吸引，盼望看到鲜亮、生动的物理现象和物理试验。例如：在组织物理八班级上册的第一节课的教学时利用酒精灯煮鱼这样一个试验。同学们依据自己生活的阅历，认为鱼只能生活在常温下的水中，当他们看到加热烧瓶颈部直至水沸腾而金鱼却安稳无恙的游来游去时，同学们惊异不已，发生深厚的爱好。适时立刻让他们依据现象提出心中的疑问，他们会特别踊跃。在教学中由于我的马虎，用手直接拿了烧瓶地瓶口，手立刻被烫得变了颜色，消失了很大的一个水泡，疼得直想哭，不过当时心理突然有一种想法“同学是不是怀疑试验的真实性呢？”，于是我把受伤的手给同学们看，他们的心又一次受到了震撼。我提问“有没有同学怀疑这个烧瓶瓶口的温度”时，同学们起先迟疑