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《核舟记》课堂检测-1 姓名 一、基础视窗 文 章 选 自 朝 人 编 辑 ，作者是 朝人 。 给下列黑体的字注音。 的 “启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子 具有 的特点，说明雕刻的精巧。 苏 、 黄 二 人 的 友 好 关 系 可 以 通 过 (1)罔( )不 (2)尝贻( ) (3)箬( )篷 (4)糁( )之 (5)多髯( ) (6)椎( )髻 “ ” 的 动 作 和“ ”的神态看出来。 (6) 从对佛印的神情描写中，可以看出佛印 (7)衣褶( ) 3.解释下列黑体的词语。 的性格特点。 7.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)明有奇巧人曰王叔远 (2)罔不因势象形 (3)尝贻余核舟一 (4)启窗而观 (5)清风徐来 4.解释下列黑体词的一词多义。 罔不因势象形，各具情态。 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(3)其人视端容寂，若听茶声然。 奇①明有奇巧人 ②长约八分有奇 可①高可二黍许 (4)而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 三、语段理解 ②珠可历历数也 为①为宫室、器皿、人物 ②中轩敞者为舱 绝①佛印绝类弥勒 ②来此绝境 语①如有所语 ②此中人语云 请用“∕”划分下列句子的朗读节奏。(1) 中 峨 冠 而 多 髯 者 为 东 坡 (2) 虞 山 王 毅 叔 远 甫 刻二、整体感知 填空。 《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代文豪 。“山高月小，水落石出”是 中的句子;“清风徐来，水波不兴” 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱， 篛篷覆之。旁开小窗， 左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁 之。 这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍 的 内 容 。 （ 不 超 过 12 个 字 ） 是 中的句子。 黄庭坚是 朝的文学家，字 。(3)点明本文主题的句子是： 。 这段文字的第一句所用的说明方法是 （ ） A.列数字 B.打比方C.作比较 D.分类别 第 2 至 3 句的说明顺序是 。 这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？ （用原文回答） 《核舟记》课堂检测-2 姓名 一、按要求填空 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东 1.《核舟记》选自清代张潮编的《 》。 作者是 ，字 ， 嘉善人。2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家 。“山高月小，水落石出”是 《 》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《 》中的句子。 3．黄庭坚是 朝的文学家，字 。 点明核舟主题的句子是 。 “启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 的特点，说明雕刻的精巧。 6．苏、黄二人的友好关系可以通过 “ ”一个动作和 “ ”的神态看出来。 从对佛印的神情描写中，可以看出佛印的性格特点。 第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人 “ ， ”(从第一段文字中找)的精湛技艺。 9．从第四段对右边舟子的描述中可以看出他的神态，而左边舟子的神态则显得怎样？ 文中最后一段运用了 、 的说明方法，这样说明的作用是 。 点明全文中心的句子是 。 最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 。 13、写出两句其他诗词中与船有关的语句。 二、阅读下面的语段，完成后面的练习 坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视， 神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。 下列加点字注音错误的一项是（ ） 峨冠 guān B．手卷 juàn C．不属 shǔ D．矫 jiāo 首昂视 字词解释正确的一项是（ ） 绝类弥勒（绝）：很 历历数也（历历）：清清楚楚 C．如有所语（如）：比如 D．勾画了了（了了）：线条简单 下列字词的用法与其他三个不同的一项是 （ ） 诎右臂支船（诎） 左臂挂念珠倚之（倚） C．东坡右手执卷端（执） D．绝类弥勒（类） 4 ． 这 段 文 字 介 绍 了 核 舟 的 主 体 部 分 ，以 为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。 写出文中描写苏东坡外形特征的句子。 写出文中描写佛印外形特征的句子。 用横线在文中画出这段文字的中心句。 《核舟记》课堂检测-1 参考答案： 一、基础视窗 1.清 张潮《虞初新志》 明 魏学洢2.(1)wǎng (2)yí (3)ruò (4)sǎn (5)rán (6)z