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与教育有关的即兴演讲范文三篇 尊敬的各位校领导、老师： 大家好，今天很荣幸能够以“不忘初心，共筑教育梦”这一主题来发言，谈谈我的感受和理解‘ 两年前，误打误撞步入了老师这一行业，桑泰两年去，存有欢乐，存有伤感，存有痛苦，存有无奈，但无论怎样，都秉持了下来，而且，随着时间的流逝，我确认，我更加爱好教师这一行业。下面我俩说道说道我对“不忘初心”的认知。 我的理解：“不忘初心”中的“初”，就是人之初的“初”，是我们参加工作之初，甚至是没有参加工作之前对这份工作的向往，那个时候，我想，我们每个人心里都有一个信念，包括对我们工作理解，计划，乃至理想，所以我们就根据内心的信念教育学生。 可是在教育过程中，福喜可以发生这样那样的问题，常常和我们工作之初的理想相同，于是，我们苦恼，不知所措，甚至乱了阵脚。我们忘了我们的初衷，就是想要依靠自己的信念去打造出自己的班级。我们的信念就是依靠什么去提振的，就是我们的爱心、责任心、童心。 首先，我想谈谈自己自己对责任心的理解，可能一谈到责任心。我们首先想到是对工作的责任心，而我想说的是孩子的责任心。 每次一想起我企求什么样，他们就可以完成学业什么样，即为什么样的老师，就可以存有什么样的学生，就可以非常紧绷，我常常这样检视自己，我的脾气，我的性格，与否适宜当老师，与否适宜当老师，与否能够沦为一个合格的老师，所以我经常不断的告诫自己，无论搞什么事的时候，都必须存有最合适的犯罪行为。还回忆起在刚接替我们这个班时，班里有个单亲女生，整天流鼻涕，脖子很白，当时我了解到她就是单亲家庭后，有种伤感，我想要，我无法说道的非常轻易，否则，可以使她的更加倍受压制，所以我把她叫做至教室外面，跟她直截了当的说道：“老师真的你很漂亮，胳膊也很黑，老师想要晓得你的脖子是不是和胳膊一样黑”，就这样，那个孩子洗脸的干干净净的去打听我，我顺势又夸赞了一下，从此这个小姑娘就像是变小了一个人似的，慢慢的欢乐出来。 教育的过程就是改变自我和改变他人的过程，我不想因为我的某种不合适行为，给他们造成人心伤害，可能难免，但我会努力的。 我其次想要说道，做为老师，尤其就是班主任，必须学会用儿童的眼睛看世界，回去观测，用儿童的耳朵回去聆听，用儿童的大脑回去思索，因为我就是一名语文老师，那么我就语文这门学科去举例，回忆起在教导二年级时，学《守株待兔》的时候，我想起我的大学老师曾经提及过，他在一次中学讲座时，他反问学生一个问题：为什么兔子可以撞树桩上?当时都没有人提问，大家都提问不上来而问小学生时，学生们的答案五花八门，所以我就忽然想起，必须不也反问一下我们班学生，看一看他们可以存有什么答案，有的说道：有人在后面冲，有的说道乌龟和兔子在接力赛，有的说道，兔子赶着回去别的小兔子家玩玩等等，孩子们的思路真是不跑寻常路，所以当他们在课上、课下发生问题时，怎么能不被原谅，我们与否必须东站在他们的角度，思索，用适宜他们的方式去化解。 其实是童心，不如说是同心，即同理心，我们班有一个孩子名字叫张博森，他平时上课捣乱，打人，每天都有告状的孩子，当这个学期以来，我想，我应该改变点什么，在刚开学时，我讲课的时候，看到他在下面有小动作，于是我不恼不怒的走到他跟前，把他叫到教室外面，轻声轻语的说：“张博森，你画的这是什么呢，是龙吧?看，还有龙爪，龙鳞，你画的可真好啊!把这个送给老师吧?”他一愣一愣的答应了，我看到他眼睛里有东西在闪动。这一学期到现在，还没有人来告状，而且他比以前上课状态也好很多。 那么初心，不忘初心，筹钱暑假看看的一本书《搞一个不好老师并不难》里的一句话，“或许就把那些我们已经忘却的，对学生最质朴的情感，对理想的追赶，都打听回去，一切返回原点，返回我们单纯的教育初衷。” 亲爱的老师、同学们： 大家不好! 我经历过的事情，就好似天上的繁星、大海中的水滴一般，数也数不清。但有一件事情，我一直都记忆犹新，这件事让我深深感受到了人的美好心灵。 那件事出现在一个星期六的早上。那天早上，我八点半我必须回去念辅导班。早上下班时，一看看闹钟，已经八点了，我不禁尖叫声了出来，然后一个劲儿从床上滚出来，穿好衣裤，洗脸了脸刮了牙，又以百米冲刺的速度跑到楼下回去卖早饭。剩饭剩菜早饭后，就乘坐公交车赶紧去上辅导班。这时，我看看了看看手表，已经八点五十分了，慢耽误了。等了一会儿后公交车去了，我赶紧挤上去，却辨认出今天人特别多，门开快回去了。于是，司机应承了：“恳请一个人下去，我们的车门开快了!”当时，我距车门最近，全车人的目光都投向了我。使我下去?可是，我还要上辅导班呢!慢耽误了呀!这时，我身旁的一位老爷爷应承了：“孩子上学紧要，我老头子反正也没什么事情，再等下一班车不好