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- 2022-09-21 发布于河北
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现代文阅读;提示:点击 进入习题。;一、 【荣德原创】阅读下面文字,回答问题。;时间;2. 请从人物描写方法的角度,赏析下面句子的表达效果。;3. 第③段“我也有相似的经历”这一句有什么作用?;4. 请谈谈文章以“神奇的照亮”为题,有何含义。;5. 文中的父亲“懂得教育的根本”,对作者产生了一定的影响。在你的成长中,父母或老师有没有用什么样的方式“照亮”过你?(不超过30字);二、【2020?山东滨州改编】阅读下面文字,回答问题。;2. 艾溪湖湿地“美”在哪里?请简要概括。;你迅速隐蔽,别打扰它们”和“我想把艾溪湖湿地候鸟乐园打造成‘人的乐园+鸟的家园’,在都市里给予鸟儿们一片安全、适宜的栖息地。这样鸟与人和谐共存的画面,就是我最大的梦想”概括得出:艾溪湖湿地守护者们的心灵美。;3. 做批注是一种很好的读书习惯,批注角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价、提疑问等。请任选一个角度批注文中画横线的句子。;示例一:赏语言:“专心”把天鹅人格化,“孤傲”把鹤人格化,采用了拟人的修辞手法,生动形象地写出天鹅拣觅食物的形态和鹤卓尔不群的形象。
示例二:谈感悟:“落单的天鹅、孤傲的鹤、一群接一群的大雁”能够在艾溪湖和平共处,为什么人类不能与它们和平共处呢?通过对本文的阅读,了解了艾溪湖湿地守护者们的用心和坚持,我相信人类与动物们也能和谐相处。;示例三:提疑问:落单的天鹅是如何归队的?鹤为什
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