一个接一个评课稿优缺点3篇.docxVIP

第 一个接一个评课稿优缺点3篇 第1篇: 一个接一个评课稿优缺点 《一个接一个》是一年级下册语文部编版第二单元的第三篇课文，这是一首儿童诗，是日本童谣诗人金子美铃的作品。她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节，前三节格式相似，每节共3句话：第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子转念之后的喜悦。每一节的第一句连接着上一节的结尾，内容环环相扣，与题目一个接一个相契合。最后一节诗中孩子天真的发问，使诗歌更富有童趣，引发小读者们的情感共鸣。  本首儿童诗内容贴近学生的世界，通过与生活的对接，激发学生的情感体验，引起学生的共鸣。  这首儿童诗需要两节课来完成讲授，我们跟随名师课堂进行学习，同时结合钉钉直播答疑，从作业和孩子们反馈的问题，有这么几个问题。  1、识字写字是低年级语文教学的重难点，对这篇课文来说，半包围结构的过和这是本节课的重点，书写规则是先里面再外面，同时走之底的写法，是重中之重，也是写好这个字的关键。走之底的笔顺是，一笔点二笔横折折撇三笔捺，孩子们掌握的还不太好。  2、多音字觉在本课读jiao第四声，读jue时组词为听觉，还要给孩子强调，读好多音字，  3、虽然是线上教学，教师无法真正了解学生的课文朗读情况。但也不能放弃，还