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小学教研组语文期末质量分析 小学教研组语文期末质量分析（通用7篇） 小学教研组语文期末质量分析 篇1 一、 测试结果 班级合格率优秀率平均分班级合格率优秀率平均分 二、取得的成绩 1.学生学习习惯较好，基础知识掌握牢固。 从卷面情况看，学生对于基础知识掌握牢固。各年级学生均能正确书写生字、词语，错别字大大减少了。以看拼音写汉字为例，全校各年级得分率都在90%以上，最高得分率为99.3%。从中高年级试卷情况来看，学生对老师教过的、本学期书上的知识掌握得较好，得分率高。如默写课文、成语、默写古诗、填写歇后语等，由于经过反复操练，因此学生答得得心应手，驾轻就熟。这说明我们平时说的多背诵、多默写确实可以丰富学生的基础语库。 2.教师重视学生的语言积累。 本次测试三--六年级试卷中都考查了学生对一些常用成语、谚语、歇后语、名人名言及古诗的积累情况。从卷面看，答题情况良好，对于一些常用的谚语、名人名言、古诗，无论是本学期学的，还是以前学过的，学生均能较准确地作出回答。从中说明教师在平时教学中非常注重学生的语言积累，如对课文中的精彩段落的背诵，常用成语的分类积累，都扎扎实实落到实处，并已收到一定的成效。 三、存在的主要问题及对策： 一年级： 本次考试中错误率较高的是第六大题“连线”。学生许多忘记或遗漏一些字。第九大题“按课文内容填空”学生都会背诵，但字或拼音不会写。 对策： 1.加强生字和拼音练