变化幅度问题 课件 2022年人教版六年级数学上册新插图版.pptxVIP

2022年人教版六年级数学上册;人教版数学六年级（上）;1.运用假设法分析和解决“已知一个数量的两次增 减变化幅度，求最后变化幅度”的问题，感受解 题方法的多样性。 2.能正确运用“求变化幅度”问题的解题策略解决 实际问题 。 3.提升解决问题的能力，感受假设的思想方法。;【重点】 掌握“已知一个数量的两次增减变化幅度，求 最后变化幅度”问题的解题策略。 【难点】 能正确运用相关假设的解题策略解决 实际问题。;课堂导入;;;100×(1-20%)=80(元);1×(1-20%)=0.8; 某种商品4月份的价格比3月份降了20% ，5月份的价格比4月份又涨了20% 。5月份的价格和3月份比是涨了还是降了？变化幅度是多少？;;课堂练习;（3）某种蔬菜去年3月第一周比上一周涨价 5%，第二周比第一周涨价5% 。两周以来 共涨价（ ）。;2.某电视机厂计划某种型号的电视机比去年增产 50%，实际又比计划的产量多生产了10%。此 型号的电视机今年的实际产量是去年的百分之 多少？;3.某品牌跑步机开展促销活动，降价5％ 销售。春 节期间在此降价基础上再降价8％，春节期间购 买这个品牌的跑步机相当于降价百分之几?;4.童星玩具店销售一款电动玩具，利润率为 25％，如果想把利润率提高到40%，那么