《16真理诞生于一百个问号之后》公开课获奖精品教学设计及说课稿.pdfVIP

《真理诞生于一百个问号之后》创新教案 教学目标： 1.把握文章的主要内容，体会作者运用三个典型事例证明中心论点的方法， 学习作者写作时的行文思路，深刻感悟文章的主要内容。 2.能依照课文的写法写一段话，用具体事实说明观点。 3.有感情地朗读课文，提高学生的阅读水平与欣赏水平。在探究性自主学 习的过程中，培养学生分析与感悟的能力，提升学生的思维能力。 教学重、难点： 1.把握文章的主要内容，体会作者运用三个典型事例证明中心论点的方法， 学习作者写作时的行文思路，深刻感悟文章的主要