高三历史教师的教学工作总结范文2022.docxVIP

PAGE 1 - / NUMPAGES 1 高三历史教师的教学工作总结范文2022  ??高三历史教师的教学工作总结1  ??时光飞逝，日月如梭。转瞬间已是期末。回首20xx——20xx第一学期的教学工作，有成功的喜悦，也有些许的遗憾。为了在下学期更好地开展工作，现将这学期的教学工作做如下总结。  ??首先，在思想上牢固树立“以人为本、关爱学生”的教育思想，深入学习六步教学法理论和生态大课堂理念，用课改的精神武装自己的头脑，在思想上与学校党委保持高度一致。  ??其次，在教学方面，努力践行生态大课堂的教育观。  ??1、积极主动的学习有关课程改革的理论。  ??通过听专家讲座、外出考察学习和自修等方式，对我校倡导的六步教学法和生态大课堂有了更加清晰的认识，不断领悟这种教学法的精神实质，提高自己课改的理论水平。  ??2、积极投身到课改的洪流中去，做课改的积极实践者。  ??无论是导学案的编制、集体教研、听评课还是上示范课我都积极的参加，并力图有所创新和收获。进入高三以来，我更加注重发挥六步教学的精华，在课堂上充分调动学生去说，发挥学生的主体地位，相信学生，同时又高对重视教师的点拨提质，防止课堂的无效性，能做到课堂既生动活泼又扎实有效。我所任教的两个班级学生的历史成绩始终名列前茅。  ??3、根据我所任教的两个班级的实际情况：  ??一个是的文科小班，另一个是文科普班———————差异很大的现实情况，我采用分层教学的方法，两个班级的教学进度稍微差开一些，一小班学生的剩余时间补充一些有难度的习题，普班注重抓好书本上的根底知识，目前看这两个班级学生的历史学习现状很好。  ??4、扎实做好配有补差和学法指导工作。  ??根据年级部安排，对历史偏科生开展点式辅导，从教材知识、解题指导和学法归纳等方面对这些学生开展指导，通过辅导，学生的成绩较以前有了明显的变化，呈现良好的上升势头。  ??5、做好导学案检查和习题讲评工作。  ??对下发的习题和导学案我基本上能够全批全改，奖罚分明，让学生利用好导学案和习题。同时采用多种手段对学生开展检测，如课前提问、课时小测、单元检测等。在习题讲评课时侧重对学生答题存在问题的分析和解题技巧的指导，现在学生的答题能力已有明显的进步。  ??虽然在这学期的工作中取得了一些小的成绩，但也有些许的缺陷，由于担任年级部主任工作，事务繁多，上课时间有时不能保证，课堂的连贯性存在问题等，这些问题我在下学期努力改正。总之我会尽我的努力搞好高三历史教学工作，让学生们有一个良好的历史成绩。  ??高三历史教师的教学工作总结2  ??忙忙碌碌的半学期过去了，为了总结经验，吸取教训，以指导今后的工作，现在对半年来高三历史教学工作开展简要总结。我们主要做了以下几个方面的工作：  ??一、认真研究高考  ??高考的动向是高三教学的方向和指导。每年高考总会有一定的调整，所以只要高考还存在，研究高考也是一个永恒的话题。我首先认真研究了近三年的xx高考试卷，尤其是20xx年、20xx年高考试卷，今年高考虽然会有所调整，但肯定是稳中有变。我们从前两年高考试卷中解读这几年高考试题的难度和能力要求、高考试题的出法问法和试题答复的要求，等等。其次是研究去年和今年的考试说明(考试大纲)，识读考试说明对高考能力要求、考试内容、试卷形式等的变化，从能力、内容的变化中反映了怎样的命题意图、教育理念和主流思想。我们在新课和复习教学中以及练习中都要贯彻这些思想。  ??二、仔细研究学生  ??学生是教学的对象，更是学习的主体，最终高考的参加者，高考试卷的解答者。不根据本校学生情况开展的教学肯定是空对空的教学，教学效果不会很理想。经过接触，我们基本了解学生的总体情况：根底薄弱，学习习惯差，学习态度不正。教学上我们重根底知识的教学和检查、根底能力的训练和培养;同时加强学习方法指导、学习习惯培养，注意学习自信心的树立和纪律观念的培养。只有这样才能逐渐形成良好的班风、学风，形成较好的学习方法和习惯，提高学习的效率。  ??三、制定正确的教学方案和详细的教学计划  ??一个学年、一个学期、每一个月、每一星期的教学都要有一个计划，都要事先有个统筹安排。  ??我们根据对高三教学的理解，根据学生的实际情况，认真制订了系统、详密的教学方案和计划，统筹安排整个一年的教学任务、内容。当然计划制订以后并非一成不变，可以在实施过程中，不断充实，使之更完整，或者根据实际情况适时适当调整。  ??四、重视学生的根底  ??我们的学生情况和目前的高考形势决定我们必