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小学语文句式转换归纳练习 一:陈述句间的转换:有不(否定词)去不，无不加不(否定词)。 陈?反:加上疑问词(怎么、难道)和语气词(呢,吗,) 二:直接引语(人物直接说的话，提示语后有冒号、引号) 间接引语(转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号) 注意:人称代词要变换: 第一人称:我、我们 第二人称:你、你们 第三人称:他、她、它、他们、它们、她们 如:直接?间接 小明告诉我:“我明天要去春游。” 小明告诉我，他明天要去春游。 三:肯定句改为双重否定句(有两个否定词) 方法:一般改在后半句，找能构成否定词的字(有、能、是、可能??)，如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。 用“非??不可”的句式改双重否定句。 这些作业我一定要完成。这些作业我非要完成不可～(句号?感叹号) 这些作业我不能不完成。 四:把句子改为比喻句。 一样事物(本体)+比喻词(好像、仿佛、是、宛如、似乎)+另一样事物(喻体，和原事物有相似之处:性质、形状、颜色、特点等) 五:把句子改为拟人句。 被描述的对象一般是动物或植物，改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。(好处:生动、形象) 巩固练习 1、 这是真理。(改为反问句) 学些知识决不是一件坏事。(改为肯定句) 2、多 3、这件事我一定要做。(调换顺序，意思不变) 4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。(“被”字句