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- 2022-09-24 发布于河北
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句子运用;1;1. 选出对下列病句修改有误的一项( )
A.教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益,损害少年儿童身心健康,要从严査处,依法打击。(在“健康”后面加“的行为”)
B.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他做出了突出的成绩。(在“做出”前加“是否”);C.我们应尽可能地将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。(把“运用语文”和“学习语文”互换位置)
D.临近中考,同学们的学习成绩和学习???度都有所提高。(将“提高”改为“提升”);2. 下列句子没有语病的一项是( )
A.通过开展“每月少开一天车”的活动,使济南的空气更加清新了。
B.一个人的精神发育史,实质上就是一个人的阅读史。
C.济南新东站努力为旅客们营造和谐的候车环境和周到的人性化服务。
D.能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事。;3. 【2020?恩施】下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )
A.我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。
B.新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设计带来很大挑战。
C.齐白石在《鸣蝉抱叶》画中题了两句诗:“鸣蝉抱秋叶,及地有余声。”;D.只有长处没有短处的人在哪儿呢,世界上究竟有没有十全十美的人呢,自己又完美到什么程度呢?这一类的问
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