综合性学习《古诗苑漫步》.docxVIP

《古诗苑漫步》综合性学习教学设计 学科：语文 版本：部编版适用对象：八年级学生【教学背景】 综合性学习是统编教材极为重视的学习模块，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提 高语文素养。统编教材八年级下册综合性学习“占诗苑漫步”，旨在通过丰富多彩的实践活 动，引导学生感知中华诗词源远流长的历史风貌，领略多姿多彩的创作风格，激发学生运用 多种艺术形式欣赏古典诗词的热情，再有针对性的枳累、感悟和运用中提高审美水平。要为 不同的学生个体提供舞台，以展示他们在诵读、编辑、音乐、舞蹈、绘画、书法等方面的特 长。 【学习目标】1.深情并茂诵古诗。帮助学生多角度理解诗意，体悟诗情?，领会意境，提升诵读的欣赏水平。 2.别出心裁评古诗。引导学生通过小组合作的方式，借助多种艺术形式表达对古诗的理解。 3.分门别类辑古诗。小组成员讨论确定诗歌专题，围绕专题选择恰当的古诗将古诗辑录成册。 【教学重难点】 开展漫步古诗苑的综合性学习，提升学生的审美水平。 【教学过程】学习活动一：深情并茂诵古诗。 诗歌，是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。今天，让我们一起走进诗歌的百花园，在 缤纷的诗歌世界尽情徜徉。我们先来一起欣赏一首独具中国风的流行歌曲《东风破》。 一、激情渲染导入：周杰伦歌曲《东风破》选段 一盏离愁孤单伫立在窗口我在门后 假装你人还没走旧地如重游月圆更寂寞 夜半清醒的烛火不忍苛责我一壶漂泊 浪迹天涯难入喉你