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中班幼儿游戏活动方案（共6篇） 第1篇：中班幼儿角色游戏方案 2012学年第一学期中班角色游戏方案 9月中班角色游戏方案 东昌幼儿园丽苑部中二班 陶莉芳、尤晓霜 一．设计方案 （一）幼儿游戏现状分析 在上学年的游戏中，我观察到随着孩子们的游戏主题的展开，他们的游戏情节开始复杂起来，游戏经验也得到了不断积累。孩子们的交往也摆脱了对现有游戏玩具的依赖，开始与同伴进行言语的交流。他们游戏角色越来越逼真，游戏行为也形象具体起来。其次在每次游戏前孩子们也从原先挣抢角色到开始互相讨论、协商各自的角色，如孩子们会表示以换班的办法轮流担任角色，或是角色谦让给没做过的一方来做。他们绝大多数对自己所扮演的角色有