教育生产函数的理论和经验问题.pptVIP

教育生产函数的理论和经验问题 第1页，共31页。 摘要 测量教育绩效，理解他的决定因素对设置关于教师职能，教育财政和学校整合等方面的政策来说十分重要。但是以前的研究缺乏明晰的概念和一些潜在的分析问题。因此现在存在着不仅关于我们知道了什么，还有关于什么样的研究应该被设置，我们能从中知道些什么的一个相当大的困惑。本文的研究不仅考虑了学校操作和性能，而且考虑了以前研究和从这些研究中能够获得的知识。 第2页，共31页。 一、背景 二、课本分析 三、理论生产函数和教育事实 四、对我们应该知道什么和做什 么的估计 五、结论性评论 文章结构 第3页，共31页。 一、背景 科尔曼报告： （一）全面地描述这个国家中小学曾经的生产状况 （二）引起了对学校投入和学生成就之间的关系的 重要性的关注 （三）引进了一列的统计变量 投入产出 教育生产函数 第4页，共31页。 二、课本分析 生产函数：在生产过程中可供利用的资源与最大产出之间的技术关系 教育生产函数：研究学校内部效率的一种方法，旨在研究教育过程中投入和产出之间的关系 第5页，共31页。 三、理论生产函数和教育事实 （一）产出的测量 （三）对生产过程的投入 （四）生产效率 （五）杂项问题和无关紧要的问题 （二）多重产出 第6页，共31页。 1、标准化考试的分数：