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- 2022-09-26 发布于江苏
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第三单元《天气》教学课件;3.1我们关心天气;;晴天;各种天气现象都是发生在 大气圈中 的自然现象。;;像科学家那样,
坚持观察、记录
天气。;像科学家那样,
坚持观察、记录
天气。;;谢谢观赏!;3.2认识气温计; ?
今天是冷还是热?
到底有多热?;单位符号;;;;;用气温计测量气温对我们描述天气有什么帮助?;谢谢观赏!;3.3测量气温;气温计的使用方法;;;科学小资料;;1. 找气温,点上点; 在天气日历里记录每天测得的气温。;;谢谢观赏!;3.4测量降水量; 说一说:你知道哪些降水形式?; 如何判断降雨的大小呢?; 气象站中的雨量器;制作
雨量器;;我们自己制作的雨量器;规则:
1.用喷水壶模拟降雨。
2.将自制雨量器水平放置,待液面稳定后再读数。;;模拟测降雨量;读数时,视线与液面平行。;下雨啦!
到室外测量降雨量了。;下雨的日期;;雪;在天气日历中
记录降水量。;;谢谢观赏!;3.5观测风; 想一想:下列现象是如何引起的?;1.今天的风有多大?
2.是什么方向的风?
3.我们可以用什么方法知道风的大小和方 向呢?;制作建议:
1.旗面材料:选一块轻薄的布,长约35厘米,宽约20厘米;
2.旗杆材料:选一张硬纸板,长约40厘米,宽约6厘米;
制作方法: ;;A;规则:
1.在空旷的地点测风。
2.小组合作,
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