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教学教育个人心得体会三 教学教育个人心得体会 教学教化个人心得体会 我们有一些启发后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。应当怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的教学教化个人心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 教学教化个人心得体会1 诗人顾城有一首诗《远和近》：“你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。”其实，远近之间有时不仅仅指的的是空间和时间上的距离，也是人与人之间心灵上的距离。每个人的相遇都是一个从空间距离的远到心灵贴近的过程，我与学生之间的相处亦是如此。 转瞬之间，我走上老师工作岗位已经两年多了，这两年从一个只知道接受学习的学生转变成授之以渔的老师，从第一次走上讲台的惊慌不知所措，到现在已经基本能从容面对学生，从第一次面对学生的刁难得无所适从到现在微笑面对学生的调侃“胖胖”老师，我经验了许多，也感受许多。其中，感受最深的是我与学生的关系的远近距离。 我的第一节课面对的学生不是传统意义上的几十人组成的班级学生，而是只有一个学生的“一对一”课堂，由于是教化机构，上课时间也不是一般的四五非常钟，而是两个小时。所以当那个孩子走到我旁边坐下后，我有点惊慌，不知道如何起先我们的第一次课，但我知道的是他比我还要惊慌，我也知道的是，假如我上不好第一次课，学生对我的印象就会很差，我就有可能失去全部生源。 因此，在提前了解到这个学生的性格是比较内向后，我先进行了自我介绍：“我叫陈君，臣子之上即为君”，就这样他抬头看了我，笑了，渐渐地，我知道了他的名字，他的爱好爱好，也知道了他在语文方面的薄弱项。虽然这两个小时没有讲授许多的学问点，但我知道他已然对我认可了。 以后的每次课都会用十到二非常钟的时间让他共享他的故事，以及他的嬉戏心得，渐渐的，他的性格变得开朗了很多，他的妈妈为此也是非常快乐，最终他的语文成果自然也是得到了很大的提升。后来，因为我个人的缘由，我来到了____，临走时，我送了他一个他最宠爱的嬉戏“我的世界”的保温杯，而他也将他最爱的一个“彩虹六号”的钥匙扣送给了我留作纪念，虽然这个“理科男”没说一句话，但我知道我和他的距离近了。 X年X月，我来到X马路____学院，刚起先办公室里老师都跟我讲：“小陈，你要做好心理打算，我们X学校的学生不是那么好带的，会出现各种各样的问题。”说实话，刚起先我还不太信任，当我第一次走进X班时，我信了，他们班整个呈现一种状态：要么讲话。要么睡觉。当我连着好几次叫醒一个伏案的学生时，他最终忍不住了，将椅子用劲往后一推，往墙上一靠，双手交叉放在胸前，说了句：“我就睡觉，怎么了”我当时听了非常生气，但我知道我不能当着学生的面发火，我就问了句：“我是不是说过上课不能趴着，假如你因为身体缘由不得不伏案，要提前拿好假条告知我”!他悻悻地回了句：“我耳朵不好用，没听到!”我当时因为阅历不足，就让他始终罚站了。 现在回想起来，当时不应当那样处理，可以用调侃的方式进行的，后来跟办公室老师沟通后，我也学习到了许多。渐渐地，我知道了，我们学校的学生其实是很想得到老师敬重，也很想跟老师沟通，只是以前在小学初中，他们长期被贴上异样的标签，导致他们常常被误会，所以他们更渴望被表扬而不是指责。 因此，我变更了我的上课方式，课上不再一味讲解，让他们多多活动，多多参加，也不再吝啬对他们的赞颂，常常夸赞他们。以至于后来，他们的学生每次见到我都亲切的称呼我为“君姐”，在一次合唱竞赛，我带领别班候场时，一个声音带我耳畔想起“君姐”，伴随着这个声音的是一支凉爽的雪糕，我一抬头，正是X班的学生，我再一次知道，我走进了他们的心…… 走进老师行业虽只有两年，但读懂这个行业可能须要一生，我不懊悔走进这个行业，因为我爱师生之间由远及近的过程，这是一个有爱的过程，这是一个让人暖和的过程。 教学教化个人心得体会2 一位教化专家说过： 假如孩子生活在赞许中，他便学会自信； 假如孩子生活在指责中，他便学会指责；假如孩子生活在敌视中，他便学会好斗； 假如孩子生活在恐惊中，他便学会忧心忡忡； 假如孩子生活在平安中，他便学会信任自己四周的人； 假如孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人；假如孩子生活在相互帮助中，他便学会关切他人；假如孩子生活在亲情、友情中，他便会觉得他生活在一个美妙的世界。 每个学生的心中都有一个主动、乐观、进取、勤奋、坚毅、 英勇、好学、豁达、和善、聪慧的自我，不是孩子消极悲观自卑，而是外界压抑的结果。多给学生说“我希望、我建议、你觉得、你能行” 敬重孩子是____素养教化的前提。教化要为学生的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培育一个人，一个将来在社会立足的人，一个要有创建性实力的人。 这是老师神圣的责任。 家庭教化很重要，但问题是家长缺少教化 观念！家长会肯定要