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正弦定理解三角形(说课稿)
各位评委、老师:
大家好,今天我说课的题目是《正弦定理解三角形》。下面从以下几个方 面介绍这堂课的教学设计:
一 课题分析
1、教材分析
本节课节选自人教 A 版必修五第一章第一节《解三角形》的内容,本节共 需 4 课时, 本节为第二课时。 解三角形的知识与初中学习的三角形的边和角的 基本关系有密切的联系, 也体现了向量的应用。 它是解决一些与测量和几何运 算有关的实际应用问题的有力手段,有效地将几何问题与代数运算联系到一 起。在天文、地理、航海、航空领域都有着广泛的应用,是理工类学生的有力 工具,在历年的高考中常作为重点考查。
2、学情分析
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