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初中语文-中考阅读——我们为什么活着 　　卫平　　① 2008年华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡莱尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他身子快沉到湖底时，已被医生下了死亡判决书的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：不！你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃生命。比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡莱尔。卡莱尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。　　②卡莱尔的新生，让我们陷入深深的沉思：我们为什么活着？这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。有的人活着是为了物质的享受，有的人则更看重生命本身的美好；有的人追求名誉地位，有的人则寻求生命更深广的意义　　③ 我们为什么活着？活着就是对生命保持一种敬畏和尊重.珍惜生命。正如比尔所说，只要我们仍然在人世间活着，只要我们还拥有生命，就得对生命负责，就得对生命本身保持一种敬畏和尊重，谁也没有权利轻易地结束生命，哪怕这生命属于你自己。同时，活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼读月，山静鸟听风，活着本身就是一种幸福，活着能观看潮涌大江的壮阔，能欣赏鱼翔浅底的怡然，能领悟山月对话的静谧，能品味人间真情的美好。　　④ 我们应该怎样活着呢？这也是我们应该思考的另一个严肃的问题。　　⑤我们活着，就要坦然地面对人生，积极美好地生活，保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳光春雨，体验生命的幸福欢乐。　　⑥当然，如果只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的力量，激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说：假知人仅仅为活着本身而活著，那就是纯粹的动杨需求。　　⑦我们活着，就是认认真真地去做自己能做的事；我们活着，就要脚踏实地地去做自己想要做而又有积极意义的事。胡适曾说：生命本身没有意义，你要能给它什么意义，它就会有什么意义。与其终日冥想人生的意义，不如使用此生做点有意义的事。　　⑧活着，就要让快乐的阳光洒满生命的每一个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活着，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。　　19.对我们为什么活着的问题，第③段从哪两个方面进行了阐述？请简要回答。（4分）　　①答： 活着是对生命本身保持一种敬畏和尊重。　　②答： 活着是对生命过程的一种幸福体验和快乐享受。　　20.结合上下文理解下面加点词语在句中的意思。（4分）　　（1）这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。（2分）　　答：指活着的意义。　　（2）这样的活着.就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。（2分）　　答：指沉湎于物质享受、游戏人生的腐朽生活。　　21.文章结尾段的排比句有哪些作用？（3分）　　活着，就要让快乐的阳光洒满生命的每个清展：活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活著，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。　　答：总结全文，增强气势，深化文章中心。　　22.具体说说第④段在文章结构上的作用。（3分）　　答：承上启下，由谈活着的意义转入对活着态度的论述。　　23.作者认为，人要珍惜生命谁也没有权利轻易地放弃生命，请结合下面两则材料，谈谈你的看法。（4分）　　材料一：据报载，韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。　　材料二：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）　　答：围绕材料，结合文本，意合即可。　　示例一：人应该珍惜生命，热爱生命，不能因个人的一点挫折而舍弃生命；但在国家民族大义面前，也不能苟且偷生。　　示例二：人应该珍惜生命，热爱生命，不能因个人的一点挫折而舍弃生命；但为了国家民族大义而牺牲个人生命，本身就是对生命的珍惜。