核心素养视角下小学古诗词教学拓展策略的探究.docxVIP

1 - 1 - 核心素养视角下小学古诗词教学拓展策略的探究 小学语文教学者在督导学生研究小学语文的过程中，应该注意教学方法的有效性、创新性、综合性和持久性，唯其如此，小学生才能够在小学语文课堂得到长足的进步和提升，小学语文教师也才能够真正培养出令人满意的好学生。小学语文教师在督导学生研究小学古诗词的时候，绝不能够降低自己的教学目标，也不能够以学生背会诗词为满足，教师应当把自己的眼光放得尽可能长远，使得学生通过研究古诗词提高自身的语文核心素养。 一、当下的小学语文古诗词教学问题分析 （一）小学语文古诗词课堂缺乏教学创新 小学语文教学者在开展小学古诗词教学的过程中，一定要注意丰富和健全自