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初中语文-中考阅读——母语 　　汉语是我们的母语，我们每天都生活在母语之中。关爱母语，往小里说，有助于人们顺畅地交流和自由地表达；往大里说，则关系到民族认同和文化接续的大话题。　　我们深情地凝望美丽的、充盈着浓浓人文气息的母语。小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。诗人余光中的诗句为汉语蕴涵的人文精神做了生动的注解。几千年来，中华民族以汉语认识世界，接纳客体，并不断丰富完善我们的精神世界。孔子的汉语，李白的汉语，苏东坡的汉语，鲁迅的汉语，沈从文的汉语中华文字列队而来，曾经和正在给予我们多少心灵的慰藉和精神的陶冶！　　我们也同样殷切地关注着母语表情达意的工具价值。专家指出，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。国家劳动和社会保障部提出，交流表达能力是一个劳动者的核心技能之一。此方面能力的高低，直接影响着其自身吸纳信息和沟通外界的成效。　　然而，一段时间以来，社会上出现了比较严重的冷落母语的情形。无论是汉语的（ ）性还是（ 　　）性，在目前的社会生活里都没有受到应有的关切。可能我们习焉不察，可能我们顾此失彼，但一个不能否认的事实摆在我们的面前，汉语曾经的魅力正在逐渐消退。新八段文体的质木无文、套话连篇，部分网络语言的粗俗失范等等，都在提醒人们要关爱母语。　　我们不一定赞同一些文化保守主义者的主张，但我们同样不赞同对汉语的 　　、 　　甚至 。　　由此我们郑重呼吁：要关爱、重视母语，要学好用好我们的母语。在社会层面，提倡说普通话，写规范字；在管理层面，有关方面应该将汉语能力列为一种评价制度，实事求是，规范要求；在文字使用频繁的一些行业，比如新闻、司法、经济、教育等领域，提倡规范使用汉语。　　我们相信，越是在开放、发展的大语境下，母语的天空越是自由开阔。　　1.理解作者的表达意图，给本文拟一个醒目的标题：　　2.文中第一自然段给我们点示的是：　　3.根据第二、第三两个自然段的内容，填入第四自然段括号中的两个词应分别是：　　4.要将冲击、践踏、冷落三个词还原于第五自然段中的横线，其顺序是：　　5.阅读第二至第六自然段，概括本文的要点：　　①　　②　　③　　④