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初中英语动词范文不定式用法梳理 初中英语动词范文不定式用法梳理 初中英语动词范文不定式用法梳理 新世纪教育网xsjjyw优选资料版权所有@新世纪教育网 初中英语动词不定式用法梳理 动词不定式是由“不定式符号to+动词原形〞构成的一种非谓语动词结构。有些动词不 定式不带to，动词不定式可以作句子的主语、表语、宾语、定语、补语、状语或单独使用。 不定式保存动词的某些特色，可以有自己的宾语、状语等。动词不定式和它后边的宾语、状 语等一起构成短语，叫作不定式短语。现对九年级动词不定式的用法作一次简要梳理。 一、用作主语 直接把动词不定式置于句首的情况不多，多数情况用it作形式主语，把真切的主语—— 动词不定式置于句末，特别是不定式短语较长时。动词不定式作主语，谓语动词用第三人称 单数形式。带疑问词的不定式短语作主语常置于句首，复合不定式结构作主语常置于句末。 如： 1.Asyoungadults,itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallenge... (p.8) 2.Theheadteachersaiditwasnecessarytotalkwithhismother.(p.16) 3.Howtomakerequestspolitelyisimportant.(p.93) 二、用作表语 动词不定式作表语，常说明主语的内容、性质、特色。如： 1.T