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做一个学生喜欢的老师读后感 “是师非师，是课非课” ——读《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》有感 这次老朋友可以念至教育部在“跨世纪园丁工程”中向全国面世的首位名师于永正老先生的这本书，这本名叫《搞一个学生讨厌的老师》的书，就是于老师的封笔之作。在“人生流横—写下在前面的话”中，于老师就提及，他写下这本书的目的就是为了给自己桑泰五十多年搞一个较为全面的总结。 刚拿到这本书时，粗略翻看，这本书给我的第一印象就是书中多的不是像其他书一样的教育理论，而更多的则是于老师的教育实录，包括课堂实录，也包括课后，亦或是私下于老师与学生的相处之道。这样的文章编排，绝对比那些枯燥的理论更能够吸引读者，也更像是给我们这些刚刚步入教育岗位的新老师在处理师生关系上一剂良药，从实际案例上教给我们如何正确对待学生。读完整本书，我感受最深的一点就是，于老师不像学生们的老师，更像是朋友，这让我想起在刚和班级孩子见面的时候，做自我介绍时，我也说过这样话：“我希望不仅可以成为你们的老师，更希望成为你们的朋友。”然而，一个学期过去了，我这个“大朋友”好像还没有真正成为“小朋友”们朋友。问题在哪里？看完这本书我似乎明白了： 1、谦恭、宽容、调和待生 于老师在第一章就用自己和甘草的三大特性一一做了比照。首先，像甘草一样温厚。一个学生曾在作文中这样形容于老师的笑，“于老师