通信电路实验讲课(1).pptVIP

* * 通信电路实验讲课 （一） * 内容提要 一、通信电路实验简介 二、本学期实验任务与安排 三、实验要求与注意问题 * 一、通信电路实验简介 三个层次实验:基础电路实验和专题实验（本学期）以及 系统设计（下学期限选） 第一层次—— 基础电路实验，基本涵盖了课程内容，分验证性实验和模块设计研究性实验两类。 内容包括： LC振荡器 幅度调制器 同步检波与峰值包络检波 变容二极管调频电路＋变容管特性测试 * 鉴频器 (相位鉴频器) VCO及PLL 锁相频率合成器 *小信号谐振放大器 *晶体振荡器 *混频器的设计与研究 *正交鉴频器 *者为设计实验 要求：建立高频实验意识，掌握基本电路，学会常用高频仪器的使用 * 第二层次实验——通信电路专题实验 “50MHz FM（FSK）集成无线收发信系统” 要求： 将单元电路连接成系统，建立通信系统概念； 了解通信系统的性能指标，学会对通信系统性能的调测； 培养系统级分析问题， 解决问题的能力，为系统设计打基础。 * 第三层次—高频电路系统课程设计（下学期限选） 课程设计内容：设计与通信系统有关的电路与系统。 可与挑战杯结合。 进行系统设计的综合训练，体验科研的经历。包括： （1）理论学习（指导怎样设计）：设计的要点、选题；系统性能指标的确定与分配；电磁兼容与抗干扰措施;高频电路的PCB设计、安装、调测等； （2）查资料、定题目、方案认证； （3）计算机辅助分析与设计训练：原理图设计；部分电路性能模拟； PCB设计；文档整理等 （4）安装、调测电路性能、验收。 （5）整理实验资料，写总结报告。 (6) 交流答辩。 * 二、本学期实验任务 掌握几种仪器：高频 Q表；扫频仪（BT－3）；高频信号发生器；频谱分析仪 完成验证性实验2个（幅度调制，锁相频率合成器2个单位时间。） 完成综合性（专题）实验－－ 2个单位时间（连续选） 完成（1～2个）功能电路设计、制作，并进行联机 （共5个单位时间） * 验证性实验、专题实验为两人一组，模块设计3人一组（注意同组成员选同一时间同一实验），前两个实验实验报告每组交一份，实验后一周内交实验室。设计实验每人写一份。 * 本学期实验课内容 1、讲课： 共3次，第1、2、4周 第1周星期四下午1：30开始，地点：三教2302 内容：实验简介、安排、仪器原理及使用介绍（1）。 第2周 1：30开始，地点：三教2302 内容：仪器原理及使用介绍（2）。 第4周（时间、地点另通知。 ） 内容：专题实验介绍 * 2、基础（验证性）实验 （1）幅度调制实验 调幅实验用相乘器MC1496实现 主要是设置、观察各种调幅波形，如实现一定调制度的全载波调幅和抑制载波双边带调幅 等。 要求认真观察波形特点、记录波形及关键数据。 学会MC1496芯片的使用，例如调平衡电路等为后面鉴频器设计打基础。 * （2）锁相频率合成器实验 主芯片：吞脉冲可变分频器的锁相频率合成器MC145152芯片,并行码输入编程。 双模前置分频器 ：12016 。 VCO：变容管调频电路 滤波器：无源RC滤波器 * 吞脉冲锁相频率合成器组成框图 参考分频器 鉴相 VCO 低通 晶振 双模前置分频器 主计数器 辅助计数器 模式控制 频道选择 频道选择 * MC145152锁相频率合成器组成框图 * MC145152芯片内部电路 * 锁相频率合成器实验电路 * 实验板 * 电荷泵和环路滤波器电路 ?R低电平，?V一直高电平，T3导通，T2截止 ，T1导通，电源通过T1向电容C1充电，使电压Vd升高； * 电荷泵工作原理 电荷泵实际是一个电压开关，在鉴相器输出的反映 、 频差或相位关系的信号 、 控制下，对电容冲、放电，经环路滤波器后形成直流误差控制电压，控制压控振荡器的振荡频率朝着频差减小方向变化。 如果 ，或 ，但V的相位滞后R，则鉴相器输出?R为低电平，而输出?V一直为高电平，T3导通，T2截止 。T1导通，电源通过T1向电容C1充电，使电压Vd升高；电容C1上的电压Vd和?R上的低电平脉冲宽度成正比，也就是和R和V的频率差或相位差成正比。 * 电荷泵工作原理（续） 反之， 或R相位落后V，则?R为高电平，T1截止；?V为低电平，当?V为0时，T3截止，T2导通，电容C1通过T2放电， Vd降低，甚至为0。使压控振荡器频率降低，直至V和R同频