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“双减”背景下道德与法治学科作业设计
一、 学习文件，提升认识，更新理念
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教
育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和 《北京市关于进一步
减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》文件中不仅
对双减工作给出了总体要求，还对作业要求和大力提升教育教学质量
的要求做出明确规定。通过学习，我对“双减”工作的意义有了深入
认识：
“双减”工作是党中央、国务院着眼于全局作出的 大决策部署,
事关教育的根本任务一一立德树人的贯彻落实，事关办好
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