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PAGE 1 - / NUMPAGES 1 大班美术教案详案7篇  小班美术教案1  活动目标：  1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。  2、培养幼儿对计算活动的兴趣。  3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。  4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。  5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。  活动准备：  屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书（红、黄、绿、黑）4本及圆点卡片（2-8）一套，内藏一串珠子（4颗）、录音机、磁带。  活动过程：  （一）语言引导、激发兴趣表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑筋把它们找出来。  （二）感官练习、感知数量  1、运用视觉感知数量。  （1）、打开红色的魔法书：6只苹果，找出6号房间的娃娃：鬼脸娃娃。  （2）、打开绿灯魔法书：8条鱼，找出8号房间的娃娃：惊讶娃娃。  2、运用听觉感知数量。打开黄色的魔法书，请小耳朵帮忙一起找娃娃。  （1）5下鼓声，举起5点卡片，找出5号房间的娃娃：开心娃娃。  （2）7下鼓声，举起7点卡片，找出7号房间的娃娃：生气娃娃。  3、运用触摸觉感知数量。打开黑色的魔法书，请小手帮忙一起找娃娃，摸出箱子内的珠子数（4颗），举起4点卡片，找出4号房间的娃娃：伤心娃娃。  4、请宝宝们学做各种表情，随着音乐欢快起舞。  5、教师小结。  小班美术教案2  活动目标：  1、在绘画活动中，充分感受线条的柔美。  2、尝试画出长线条。  3、迁移生活中对柳树的观察经验，尝试用弯弯的线条表现柳枝的柔软感。  4、进一步学习在指定的范围内均匀地开展美术活动。  5、体验想象创造各种图像的快乐。  活动重难点：  感受柳条垂吊的柔美的同时能用长线条表现出来。  能给柳树画上很多的柳条把画面画满。  活动准备：  经验准备：幼儿已观察过柳树  物质准备：绘画纸上画有“柳树林”的树干、水彩笔、PPT  活动过程：  一、谈话导入，引起幼儿兴趣。  1、教师：前几天我们小朋友们到小区去玩，看到了柳树。今天，柳树姑娘来到我们班做客，你们找找看，它们在哪儿？  2、教师：可是，它们的“头发”还没有长出来呢，请小朋友来帮它们打扮，好吗？  二、出示PPT，引导幼儿回忆对柳树的经验，探索柳条的画法。  1、教师：柳树姑娘的“头发”是什么样子的呢？（引导幼儿边答复边用动作做一做）  2、教师边念儿歌边用手表现：柳树姑娘，辫子长长，弯弯腰来点点头。（幼儿跟着教师边念儿歌边徒手练习）  3、教师介绍活动要求：今天要请每个小朋友各打扮一片小树林，让它们在一起做游戏。  三、幼儿绘画，教师指导。  1、教师鼓励幼儿边念儿歌边绘画，尝试用两种深浅不同的绿色表现。  2、对于画面不饱满的作品，教师可以用“柳树姑娘喜欢头发多多的”语言提示。  提示要点：此处重在要求幼儿投入分绘画活动，有兴趣的画柳条，而不刻意要求幼儿画出柳条的精准度。  四、欣赏作品，引导幼儿对着作品念念儿歌。  教师：看一看，哪个小朋友的柳树姑娘最美丽，谁的柳树姑娘头发最多？  活动建议：  1、活动延伸：活动后带着幼儿到小区观察柳树  2、区角活动：在美工区提供各种姿态的树干，皱纹纸、绿色彩条、浆糊等材料，手工制作柳条，满足幼儿操作的愿望。  3、变式设计：可将集体教学改成分组活动，给幼儿提供颜料和棉签，引导幼儿用棉签练习画长线条并点画柳芽；也可以根据本班幼儿实际情况，提出变化颜色深浅的要求。  5、关注学习品质：柳树是春天里常见的表达春天来了的最明显的一种植物，教师要注意引导幼儿通过画柳条感受春天来了的气息，体验绘画的成就感，从而保持对绘画活动的兴趣，并能坚持画出更多的柳条。  小百科：柳属的形态特征如下：乔木或匍匐状、垫状、直立灌木。枝圆柱形，髓心近圆形。无顶芽，侧芽通常紧贴枝上，芽鳞单一。叶互生，稀对生，通常狭而长，多为披针形，羽状脉，有锯齿或全缘；叶柄短；具托叶，多有锯齿，常早落，稀宿存。  小班美术教案3  活动目标  1、感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。  2、通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。  3、体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。  活动准备