- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
东莞明朗教育辞书研究中心
通用规范汉字笔顺编码依据表
组织研制单位:东莞明朗教育辞书研究中心。
本表制表人:冯明朗。
制表依据:
GF 3002—1999 GB13000.1字符集汉字笔顺规范
GF 2001—2001 GB13000.1字符集汉字折笔规范
GF 0023—2020通用规范汉字笔顺规范
作用
本表由基本笔形、汉字笔画、数字编码三个部分组成,适用于汉字字形规范
研制,语文规范化教学等方面对汉字笔画笔顺的标准化规范化分析和解说等参考。
使用方法:
1.先取汉字笔画数字编码,即将汉字拆分出的笔画,对照本表的笔形、笔画,
取数字编码。
2.再按照笔顺将笔画的数字编码按序合成整字的书写笔顺。
3.将汉字笔画笔顺和书写笔顺编码组合,从而获得该汉字的书写笔顺规范。
使用示例:
1.例字:计
2. “计”字的笔画为: “丶”点、 “ ”横折提、”一”横、 “丨”竖。
3. “计”字的笔画数字码为:“丶”点为平笔取4、“ ”横折提为折笔取
5、 “一”横为平笔取1、 “丨”竖为平笔取2。
4. “计”字的笔画笔顺为:第 1笔 “丶”点、第2笔 “ ”横折提、第3
笔 “一”横、第4笔 “丨”竖。
5. “计”字的书写笔顺编码为:4512。
6、 “计”字的笔顺规范为:如图1。
通用规范汉字笔顺编码依据表 1
东莞明朗教育辞书研究中心
通用规范汉字笔顺编码依据表
基本笔形 汉字笔画
数字编码
笔形 名称 特点 类别 种类
一 横 横、提 1
丨 亅 竖 竖、竖钩 2
平笔 基本笔画
丿 撇 撇 3
丶 点 点、捺 4
折 折笔 派生笔画 折 5
通用规范汉字笔顺编码依据表 2
您可能关注的文档
- 第三期小学汉语拼音教学指导班课程大纲.doc
- 2024人教版英语七年级下册《Unit 5 Here and Now What brings people together》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
- 2024人教版英语七年级下册《Unit 8 Once upon a Time Why do we tell stories》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
- 2024人教版英语七年级下册《Unit 3 Keep Fit How do we keep fit》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
- 2024人教版英语七年级下册《Unit 2 No Rules, No Order》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
- 2024人教版英语七年级下册《Unit 1 Animal Friends Why are animals important》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
- 2024人教版英语七年级下册《Unit 6 Rain or Shine How does the weather affect us》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
- 2024人教版英语七年级下册《Unit 7 A Day to Remember What makes a day special》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
- 2024人教版英语七年级下册《Unit 4 Eat Well How do we eat well》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
- 防暴防恐班会.pptx
最近下载
- 汉字音形标准规范知识查询、咨询、指导 + 关注
-
实名认证服务提供商
语文规范化教学课程专家、《中华汉字音形通》作者。为教师、学生、家长提供汉字音形标准规范知识内容定制查询、咨询及指导服务。
文档评论(0)