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解决问题的策略——假设
教学内容：
教科书P68—69 例1、“练一练”，P72 练习十一第1—3 题谢谢阅读
教学目标：
1．使学生初步学会运用假设的策略分析数量关系，能根据问题的特点确定假设的思路，精品文档放心下载
理解假设的解题过程，能运用假设策略解决相应的实际问题。精品文档放心下载
2 ．使学生经历用假设解决实际问题的过程，感受假设策略对于解决特定问题的价值，进谢谢阅读
一步发展分析、推理和解决问题的能力。
3 ．使学生进一步积累解决问题的经验，
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