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物态变化复习课教案 课题：物态变化 1.区别固、液、气三种物态，能描述这三种物态的基本物征。 2.能够讲出生活环境中常用的温度值，介绍常用温度计的原理，会测温度 3.知道物态变化的几种具体形式、产生的条件和吸、放热情况 4.会用物态变化的科学知识表述生活和自然界的一些现象 1.能用温度计测物体的温度。 2.物态变化科学知识的认知和应用领域 熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华概念的理解与应用 探讨、练、传授 1．物体的是根据液体的规律制成的。 2．恰当采用温度计时必须特别注意：①被测温度不要少于温度计的玻璃浸必须与被测物体；③读数时，玻璃浸返回被测物体，且要等待玻璃管内液柱后再读数。视线必须跟液柱上表面。 3．体温汁有特殊的设计，即在玻璃泡和直玻璃管之间有前都要拿着温度计把甩下去。 4．物体的三种状态与六种变化的关系图 注意：(1)每种物态变化有其特定含义，也有其变化的条件。例如熔化是物质从态变成态的过程。晶体熔化的条件是：①温度要达到；②还要继续。(2)六种物态之间的变化每两种互逆。例如物质经汽化可由液态变成气态，相反物质也可经液化由气态变成液态。 5．液态分成体和非晶体。晶体存有确认的，非晶体则没。 压关(选填“有”或“无”)。在沸腾过程中，液体的温度保持。 7．冷却就是在任何温度下，在出现的缓慢的汽化现象，冷却时必须放热．存有促进作用。 8．液体沸腾的条件是：①先是温度要达到；②要继续。 9．液化的两种方法就是：①②。 1o．物质从固态直接变成叫升华。升华要变成叫凝华。凝华要热。霜的形成属现象。 1、图2-1就是两支水平置放的温度计，且这两支温度计的两端都没图画全。你能够念出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为，乙的示数为。 2、下面是使用常用温度计测量液体的温度的实验步骤。 a.挑选适度的温度计,观测其分度值和测量范围 b.让温度计的玻璃泡和被测液体充分接触 c.从液体中抽出温度计 d.估计被测液体的温度 e.观测温度计的示数 请在横线上按实验的正确步骤顺序排列 3、铁匠师傅荆竹时，将火烧红的铁块摆人冷水中，可以听见“嗤”的一声，同时看见水面上冒出来一股“白烟”，在这个过程中，水先后出现的物态变化就是_______和________． 4、施行人工降雨时，是飞机在云层里撒干冰(固态二氧化碳)，干冰迅速吸热，使云层中水蒸气急剧遇冷而成小冰晶，小冰晶逐渐变大，在下落过程中又成小水滴落下来。 5、存有一支刻度光滑，但不精确的温度计。用它测量冰水混合物的温度时，其示数为－2℃；用它测量标准气压下沸水的温度时，其示数为103℃。如果用它测出某液体的温度就是19℃，那么该液体的实际温度为（） a．16．2℃b．18．1℃c．19℃d．20℃ 6、（多挑选）以下物态变化过程中，属吸热过程的就是（） a．打开暖水瓶盖，从瓶口冒出的“白气”形成的过程 b.放进衣箱中的樟脑球变大的过程 d.出炉的钢水变成钢锭的过程 c.冬天室内的水蒸气在玻璃上构成冰花过程 7、同样湿的衣服，晾在太阳光下干得快，晾在树荫下干得慢。这表明液体的____越高，蒸发越快。被100℃的水蒸气烫伤往往会比被100℃的开水烫伤伤的更厉害。这是因为水蒸气___________时会放热。 8、例如图2-2，就是甲、乙两种物质的熔融图像，由图像所述物质就是晶体，该晶体的熔点就是℃，甲在熔融过程中放热，温度。 9、早春冰河解冻感到寒冷，这是因为________的缘故，盛夏在地上洒水会感到凉快，这是因为_________缘故；深秋早晨地面上出现霜是________现象。 10、冬天戴眼镜的人，从户外步入室内，眼镜上存有一层“白雾”，就是_______现象，炎热的冬天，哈尔滨冰雪大世界内游客的嘴里不断呼出来“白气”这就是________现象；冰雕作品的质量可以一天天增大，这就是_________现象。 11、如图2-6所示，是某种合金加热变成液态时的温度随时间变化的曲线，观察图像并回答： （1）合金已经开始冷却时的温度就是； （2）这种合金是物质（填“晶体” 或“非晶体”）； （3）合金的熔点是℃； （4）图中bc段则表示合金处在状态。 12、阅读下列文字，完成表格内的填空。 缥渺的雾，温润的茜，肃穆的霜，柔和的雪，同样的水分子，装点着我们生活的时空；物态可以变化，有如生活须要色彩。 剩