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Unit 8 How do you make a banana milk shake?
Section B2 (2a-2e)
教学设计
【学习目标】
1. 理解并掌握以下词汇及短语:
New words: traditional,autumn,celebrate,mix,pepper,fill,plate,cover,serve,temperature
Key phrases: traditional food,on special holidays,give thanks for,have a big meal,fill…with…,cover…with…,place…on…,cut…into thin pieces,make dish,at a very high temperature
理解并掌握以下句子:
1〕In most countries,people usually eat traditional food on special holidays.
2〕Families see Thanksgiving as a time to get together and usually celebrate it with a big family meal .
3〕Here is one way to make turkey for a Thanks-giving dinner.
2. 通过逐层阅读,了解北美的感恩节以及感恩节的传统食物—火鸡及制作方法。掌握一定的阅读技巧。提升阅读能力。
3. 通过学习北美特定节日的传统食物,能够联想中国节日以及家的风味小吃,激发对家的热爱之情,同时体验中西方饮食文化的差异。
【重点和难点】
New words and key phrases.
2. Tell the process of making certain traditional food on special holidays in
China, such as mooncakes, dumplings, zongzi and so on.
【教学过程】
Ⅰ.Warming-up
1.Revision:Talk show:How do you make a turkey sandwich?
2.Lead-in:Do you like turkey sandwiches?Do you like to eat turkey ?
In America, people sometimes eat turkey on Thanksgiving Day.
3.What do you know about Thanksgiving?
Background:
1)感恩节〔Thanksgiving Day〕,西方传统节日,是美国人民独创的一个节日,也是美国人合家欢聚的节日。 初时感恩节没有固定日期,由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年,林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年,美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节〞。除了美国,加拿大也有自己独特的感恩节。1957年加拿大议会宣布每年十月的第二个星期一为感恩节。
2)1620年,“五月花〞号船满载英国国内清教徒到达美洲。移民处在饥寒交迫之中,冬天过去时,移民只剩下50人。这时,心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品,教他们狩猎、捕鱼种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下,移民们获得了丰收,在欢庆丰收的日子,按照宗教传统习俗,移民规定了感谢上帝的日子,并邀请他们一同庆祝节日。
第一次感恩节的菜谱包括:玉米面包,英国人和印第安人都喜欢的食物。英国奶酪派,奶酪对英国人很重要。鹿肉,印第安人带来了5头鹿鸭和鹅,英国人捕的。野生火鸡。大蒜和洋葱。南瓜布丁。印地安布丁。火鸡是感恩节传统主菜,但按照习俗,美国总统每年都会在感恩节前一天在白宫赦免一只火鸡〔Pardoning of the National Turkey〕,使其免于成为感恩节
感恩节活动:团聚、狂欢、购物、饮食。在美国,像中国的春节一样,感恩节当天,成千上万的人们不管多忙,都要和自己的家人团聚,大家一起享受一顿丰富的节日晚餐。此外,人们还会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,城到处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等。美国人还习惯把感恩节第二天的周五称为“黑色星期五〞。在这一天,美国的各种商店都会对商品进行打折销售,近年来愈演愈烈,甚至有的商家把打折日提前到了感恩节当天,每年都掀起美国购物狂潮。
Ⅱ. Pre-reading
Look at the title and the picture,then predict.
1) What kind of food are they making?
2) What
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