课时常见碱和.pptx

二、溶液的酸碱性与酸碱度 1.溶液的酸碱性 常用的酸碱指示剂是 和 。紫色石蕊溶液遇 变红色,遇 变蓝色；无色酚酞溶液遇酸 色，遇碱变 色。 2.溶液的酸碱度 （1）pH pH小于7，溶液呈 性，pH越小， 性越强 pH大于7，溶液呈 性，pH越大， 性越强 pH等于7，溶液呈 性。; 酸溶液一定呈 性，碱溶液一定呈 性，但盐溶液不一定呈中性，例如 虽然是盐，但是其水溶液呈碱性。 （2）溶液pH的测定 测定溶液的pH用 。在一块白瓷板或表面皿上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液，滴到pH试纸上，在半分钟内将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。 ;【知识点睛】 1.改变溶液pH的方法： ①使溶液的pH增大可加入碱溶液； ②使溶液的pH减小可加入酸溶液。 2.pH的范围是0~14，测定溶液pH，读出的是整数值。 3.中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，也可能是复分解反应等。;考点一 酸碱指示剂及其性质 【例1】下列物质的溶液，能使紫色石蕊溶液变红色的是 （ ） A.氯化钠溶液 B.氢氧化钠溶液 C.稀硫酸 D.酒精溶液 思路点拨：本题考查酸碱指示剂的性质，解题的关键是掌握溶液的酸碱性以及与指示剂接触时颜色的变化。应加强课本知识的识记，然后依据已有的知识灵活应用解答问题。 ;考点二 常见碱的特性和用途 【例2】下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是 （ ） A.氢氧化钠有腐蚀性 B.固体氢氧化钠有挥发性 C.氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质 D.固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解 解题思路：熟记氢氧化钠的相关性质，根据这些知识对照选项解答。;考点三 碱的化学性质 【例3】下列不属于氢氧化钾的化学性质的是（ ）A.能和碳酸钠溶液反应 B.可使酚酞溶液变红色 C.能和CO2反应 D.能和硫酸反应 思路点拨：本题考查碱的化学性质知识，氢氧化钾的化学性质与氢氧化钠相似，要求熟记碱的化学性质有：①碱溶液能使指示剂变???；②能和非金属氧化物反应；③能和酸反应；④能和盐溶液反应。;考点四 pH对生命活动和农作物的影响 【例4】如右图表示土壤的pH和植物吸收 营养元素的关系。栅栏（阴影部分）纵向 宽度越宽，表示植物对营养元素的吸收率 越高。依据此图，下列说法正确的是 （ ） A.土壤酸性越强，植物对三种元素的吸收率越高 B.土壤碱性越强，植物对磷元素的吸收率越高 C.土壤pH=8时，植物对三种元素吸收率最高的是钾 D.植物同时吸收三种元素的土壤pH最佳范围：5～6;思路点拨：本题主要考查土壤pH对生命活动和植物生长的影响关系，应仔细读懂题中提供的关系图，可判断出不同酸碱度时营养元素吸收率的高低，在中性或接近中性时作物吸收营养元素的吸收率最高。;考点五 中和反应 【例5】中和反应在生产和生活中有着广泛的应用。下列应用与中和反应原理一定无关的是（ ） A.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症 B.用稀硫酸处理印染厂的碱性废水 C.在工业上，用熟石灰和纯碱制取烧碱 D.在蚊虫叮咬处涂抹稀氨水可以减轻蚊虫分泌出的蚁酸造成的痛痒;思路点拨：本题考查了中和反应的定义与应用，把握中和反应的定义进行分析，强调反应物必须是酸和碱，再根据选项给出的物质类别准确作出判断。 ;重点——对中和反应实质的探究 【母题】下图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论正确的是（ ） A.反应后溶液的pH大于7 B.反应前的溶液均可导电， 反应后的溶液不导电 C.反应后溶液中存在的粒 子只有Na+和Cl- D.反应前后所有元素的化合价均无变化;【变式1】下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时的实录：在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，插入一支温度计测量溶液的温度。用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中。 （1）探究实