2022年暑假新八年级数学上册辅导讲义1.1 全等图形.docx

1.1 全等图形 教材知识总结 教材知识总结 全等形 形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合.能够完全重合的两个图形叫做全等形。 看例题，涨知识【点拨】一个图形经过平移、翻折、旋转后，位置变化了，但形状、大小都没有改变，即平移、翻折、旋转前后的图形全等.两个全等形的周长相等，面积相等。 看例题，涨知识 【例题 1】沿着图中的虚线，用四种不同的方法将下面的图形分成两个全等的图形 【例题 2】图①，图②都是由一个正方形和一个等腰直角三角形组成的图形. 用实线把图①分割成六个全等图形； 用实线把图②分割成四个全等图形. 课后习题巩固一下 课后习题巩固一下 一、单选题 在下列各组图形中，是全等的图形是（ ） A． B． C． D． 以下四组图形中，与如下图形全等的是（ ） A． B． C． D． 3．下列说法正确的是（ ） A．两个面积相等的三角形是全等图形 B．两个长方形是全等图形C．两个周长相等的圆是全等图形 D．两个正方形是全等图形4．如图所示的图形是全等图形的是（ ） A． B． C． D． 二、填空题 下列图形中是全等图形的是 ．（填序号） 三、解答题 在?ABC 中， ?ACB ? 90? ， ?A ? 30? ，请将其分成三个三角形，使之符合： (1)三个三角形是全等的直角三角形． (2)三个三角形均为等腰三角形． 分别在图 1、图 2 中画出分割线，并标出三角形的角度． 试在下列两个图中，沿正方形的网格线（虚线）把这两个图形分别分割成两个全等的图形，将其中一部 分涂上阴影． 9．知识重现：“能够完全重合的两个图形叫做全等形．” 理解应用：我们可以把 4×4 网格图形划分为两个全等图形． 范例：如图 1 和图 2 是两种不同的划分方法，其中图 3 与图 1 视为同一种划分方法． 请你再提供四种与上面不同的划分方法，分别在图 4 中画出来． 1.1 全等图形 教材知识总结 教材知识总结 全等形 形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合.能够完全重合的两个图形叫做全等形。 【点拨】一个图形经过平移、翻折、旋转后，位置变化了，但形状、大小都没有改变，即平移、翻折、旋转前后的图形全等.两个全等形的周长相等，面积相等。 看例题，涨知识 看例题，涨知识 【例题 1】沿着图中的虚线，用四种不同的方法将下面的图形分成两个全等的图形 【答案】见详解 【分析】直接利用图形形状分成全等的两部分即可． 【解析】解：如图所示： ． 【点拨】此题主要考查了全等图形，正确把握全等图形的定义是解题关键． 【例题 2】图①，图②都是由一个正方形和一个等腰直角三角形组成的图形. 用实线把图①分割成六个全等图形； 用实线把图②分割成四个全等图形. 【答案】(1)见解析;(2)见解析. 【分析】设正方形的面积为 2，则等腰直角三角形的面积为 1， 1（ ）根据题意，分成的每一个图形的面积为 1 1 2 （2）根据题意，分成的每一个图形的面积为 3 4  ，分成六等腰个直角三角形即可； ，分成四个直角梯形即可． 【解析】解：如图所示： 【点拨】本题考查复杂作图，根据面积确定出分成的每一个图形的面积是解题的关键，难度中等，但不容 易考虑． 课后习题巩固一下 课后习题巩固一下 一、单选题 在下列各组图形中，是全等的图形是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】能够完全重合的两个图形叫做全等形．根据以上概念判断四组图形即可． 【解析】解：由全等形的概念可以判断：C 中图形完全相同，符合全等形的要求，而 A、B、D 中图形很明显不相同，A 中大小不一致，B，D 中形状不同． 故选：C． 【点拨】本题考查全等形的概念，熟练掌握该知识点是解题关键． 以下四组图形中，与如下图形全等的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】认真观察图形，可以看出选项中只有 B 中的图形可以由题干中已给的图形旋转得到，其它三个形状与题干中已给的图形不一致． 【解析】解：由全等形的概念结合图形可知：A、C、D 中图形形状与题干中已给的图形不一致，故不符合题意；B 中的图形可以由题干中已给的图形顺时针或逆时针旋转90? 得到． 故选：C． 【点拨】本题考查的是全等形的识别，做题时要注意运用定义，注意观察题中图形，属于较容易的基础题． 下列说法正确的是（ ） A．两个面积相等的三角形是全等图形 B．两个长方形是全等图形C．两个周长相等的圆是全等图形 D．两个正方形是全等图形 【答案】C 【分析】根据全等图形的概念即可得出答案． 【解析】A、面积相等，但图形不一定完全重合，故错误；B、两个长方形，图形不一定完全重合，故错误； C、两个周长相等的圆，那么半径相等，所以重合，故正确；D、两个