原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
信息化教学设计
年级：高中
章节：高中数学必修四第一章第四课时
三角函数图像与性质信息化教学设计
一、 教材分析
本节课教材是人教版必修四第四课(1.4) 三角函数图像与性质，可将 其划分为三小节来设计，即： 正弦函数、余弦函数图像、正弦函数、余弦 函数性质、正切函数的性质与图象。本节课是学生学习了函数的定义、 图
象和性质， 掌握了研究函数的一般思路， 并对三角函数的基本知识比较熟悉的情 况下， 进一步利用函数图象来研究三角函数的有关性质， 为学生以后利用数形结 合的方式来解决有关三角函数方面的知识做铺垫,同时，可以对高中阶段系统研 究指数函数、 对数函数、 导函数等做铺垫， 进一步巩固
文档评论（0）