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反思工作中的不足及整改措施
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一转眼八年级下学期已过去一大半,从月考及期中考试
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成绩来看很不理想,考后迅速组织召开了年级教师会,以学
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科组为单位分析了原因,年级组统一了思想做了具体安排。
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为进一步做好下半个学期的教学工作,每一位学科教师对 自
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己所任教的学科及所带的班级从主客做了剖析,在这里我就
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个人的观察和各学科的反思做以下总结:
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一分析原因
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教师管理方面,主要体现在以下几个方面: 1、年级
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组长所放位臵不高,缺乏忧患意识,责任意识。 2、没能
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充分调动年级组内教师的工作积极性,团队的凝聚力不强。
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3、思想上有惰性,工作没多动脑筋,少了一股冲劲。
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4、对薄弱学科的教师培养力度不够,时紧时松。
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5、面情观点重,对看到的违纪违规教师放任 自流,没
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能严格履行自己的职责。
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6、与学校领导的沟通不够。 班级管理方面出现的问
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题:
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1、有个别班主任到岗不及时,关键时间点缺少经验。
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2、有个别班主任对学生要求过低,导致班内整体成绩下滑,
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课任教师有怨言。
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文档
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3、有个别班主任与科任教师沟通不够,没有拧成团,
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整体战斗力不高。
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4、也有个别班主任学校荣辱观念不强,平时爱说一些
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丧气话兼有 “撞钟”现象。
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(三)教师自身的原因 语文组
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1、在有些教学内容把握上有待提高,用活用好新教材,
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用最易懂的方式、方法使学生学到知识,同时又突出重、难
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点,抓住考点。
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2、活跃课堂气氛方面不够,课堂教学效率不高。课堂
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教学缺乏一定激情,课堂教学气氛有些沉闷,在教学过程中
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曾试图加入更多的教学互动环节,但感觉效果不理想,多次
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课堂上提问都没有学生响应。很多旧知识的回顾达不到效
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果。有提问技巧的问题,但也有学生学习态度也是一个原因。
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驾驭课堂,组织调控教学活动能力不高,造成课堂缺乏状态。
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缺乏活力、缺乏激情、缺乏效率。以至学生学习语文效果差。
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3、对小组合作学习这种新的
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