【语文】部编版 五年级下册 第八单元测试卷含答案.docxVIP

第八单元测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、读拼音，写词语。（8 分） liáng guó jiā qín mǔ zhǐ huì wù luó sī niǔ kòu miǎo xiǎo fù yōng 二、在括号里填上合适的词语。（9 分） （ ）的惩罚 （ ）地讲解 （ ）得脸色苍白 （ ）的问题 （ ）地思考 （ ）得满脸通红 （ ）的想象 （ ）地繁殖 （ ）得仔仔细细 三、选词填空。（4 分） 分别 区别1.我去和你去有什么（ ）吗？ 2.这对双胞胎姐妹外表几乎没什么（ ），但性格大不一样。 四、把下面的句子填写完整。（10 分） ，小人喻于利。 君子坦荡荡， 。 人有耻， 。 孔指以示儿曰：“ 。”儿应声答曰：“ 。” 五、根据《杨氏之子》课文内容，下列说法中正确的有（ ）。（可多选）（4 分） “为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。 文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。 “梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点， 有总起全文的作用。 “儿应声答曰”中的“应”应该读 yìng。 六、把正确的序号写在括号里。（5 分） （ ）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？” （ ）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？” （ ）牛顿是世界上著名的科学家。 （ ）牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因 为地球有引力。 （ ）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。 七、口语交际。（5 分） 笑话可以给我们带来快乐，在你收集的笑话中，选一个最精彩的，写下来。 八、课内阅读。（9 分） 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。 他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。 手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量， 不再有什么强弱、美丑之分了。 第 1 自然段写虽然无名指和小指的能力 ，但是也有 的时候。（2 分） 选文画“ ”的句子运用了 的修辞方法，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是 的。（2 分） 这句以手指的全体比喻 ，阐明“ ”的人生道理， 是文章表达的主旨。（2 分） 读了选文，你还得到怎样的启示是 。（3 分） 九、课外阅读。（16 分） 童心悠悠（节选） 每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速，全身微微发 热，心里格外兴奋。 我盼望成天和儿童一起。终于和他们在一起了！ 难忘啊——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事； 我们一起在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌； 我们在充满神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一角衣襟，那儿又冒出半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声…… 这些声音常常掀开我童年的窗帘—— 那时，我是一个充满饥饿的孩子。饥饿 可畏 法国的雨果说过 好奇是饥饿的粮 食 每遇到它就想吃 那么我的饥饿可算是“好奇症”吧 因为这“病”的缘故，我很 小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒， 下海里龙宫找龙王；因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子；叔叔因我拆收音机打了我两巴掌；隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。 啊，我希望我的“好奇症”继续发作下去，永远保持童心，永远在好奇中生活。永远过 那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快 笑声之中。 给文中的方框里加上标点符号。（3 分） 文中的“病”加引号，是因为 。“我”的“病”实际指的是 。作者说“我”是一个充满饥饿的孩子就是说 。（3 分） 读了全文，可以知道作者的职业是 。他在文中回忆了自己 时的快乐生活，也写出了自己现在和 在一起的快乐。（3 分） 4.你觉得妈妈、叔叔、李奶奶对“我”的态度对吗？为什么？（4 分） 5.你还知道哪些和童年有关的名人名言呢？写一写吧。（3 分）