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目前的大学生主要在校期间的活动地点可称“三点一线”一一教 室、食堂、宿舍。现在大学生的宿舍不仅仅是作为一个休息的场所, 还是学生生活、学习、休息、娱乐的重要场所。据有关调查显示,大 学生目前每天在寝室的时间超过 10小时,有的甚至更多。可见,寝 室环境对于学生的身心发展有至关重要的作用。 寝室环境优良对于同 学之间的感情也有所帮助,对于一个寝室的同学,有助于培养他们的 集体精神。寝室的良好环境主要是环境卫生。 但就如今的情况和检查 寝室结果看,很多宿舍都是乱糟糟的床铺,一堆垃圾的地面,衣服、 鞋子到处乱扔乱挂。这不仅仅是一个简单的卫生问题,于是,我系以 这个主题做了一个小规模的调查问卷。调查后发现,寝室的卫生不单 单是一个清洁问题,还反映出寝室的文化、关系,以及宿舍在学生心 目中的位置。
调查情况:
本月这次调查以问卷调查形式,对大二学生,共提出以下问题, 一个问答题,便于大面积的进行调查。
调查结果与分析:
调查情况
本次调查问卷共发放50份,收回40份。
调查结果与分析 一、不卫生现象 (一)生活物品没有固定位置
调查显示,67.4%的学生表示寝室里的物品没有秩序,经常随手 乱放。58.5%的学生表示学习用品用完随手一扔,自己的桌子,同学 的桌子,床上到处都有。70.7%的学生离开寝室前,凳子随便一放。 学习的桌子上什么物品都有。81%的学生表示床上,凳子上衣服到处 都放。床下的鞋子也没有规律,杂乱无章。
(二)垃圾到处乱扔
52%的同学表示自己的寝室会在每周的最后几天发生垃圾危机。
其中73%的为男生寝室,84%的为四人或二人寝室。由于本校男生大 部分都住在四人寝室,四人寝室和二人寝室里自带卫生间,洗手间, 这样一来,住在四人寝室或二人寝室的同学就把卫生间和洗手间当成 垃圾储藏室了,而六人间的由于没有室内水房,倒垃圾的频率也就较 高,寝室的垃圾也很少影响到寝室卫生。
(三)卫生间,水房有异味
30%的同学表示寝室的卫生间,水房气味不好。其中 26%的来自 六人间,其余都来自四人或二人间。不论是六人,四人还是二人间, 普遍存在一个通病就是有人去厕所之后不及时冲厕所,或者冲不干 净,导致厕所异味难闻。六人间的公用厕所情况还好一些,最严重的 就是四人间。水房亦是如此。如此导致四人或二人间的整个房间的空 气都不清新。同时,四人间和二人间的厕所或水房经常黄斑渍渍。
(四)寝室有潮气,发霉
冬季大连比较湿,天气较冷,难以通风,导致寝室的湿气加重, 墙上就容易发霉。这种现状几乎都来自住在阴面的寝室, 长日见不到 阳光,致使寝室容易发霉,有异味。
二、寝室卫生不良现象的原因
(一)保洁意识
69%的同学表示寝室整体的保洁意识较差,认为属于自己的床和 桌子才是自己的,其他的东西都不归自己管,更不用提卫生了。还有 一种流行语流传在学生口中,认为只有杂乱的寝室才显得温馨。 其中 男生居多,男生由于懒于洗衣,清洁,而爱好运动的他们认为有异味 也是男生特有的,没必要太在意。而部分女生寝室根据个人喜好挂床 帘,整个寝室看起来又挤又乱。如此的想法导致寝室的整体保洁意识 差。
(二)娇生惯养
调查中显示98%都是来自独生子女家庭,大家都习惯了饭来张 口,衣来伸手的生活,在家里都是小阿哥,小格格,习惯了有家人照 顾的生活。当寝室需要他们来打理的时候就不知道怎么办了。 衣服怕 洗不干净就不洗,攒一块洗。地脏就当没看到,反正还有别人。这种 娇生惯养的事实也是寝室卫生不佳的重要原因之一。
(三)无轮流值日
50%的同学表示寝室没有安排轮流值日生,这样一来成了 “三个 和尚” 了,大家都比较懒散,惰性很强,都等着另一个人来打扫,等 到最后就是没人打扫。
(四)无相关制度
由于没有与寝室卫生有关的制度和评比,导致学生没有意识到寝 室卫生的重要性,结果就是没人在意寝室的卫生,即使环境卫生好也 没有人看到,没有嘉奖。所以也就很少有人真正在意寝室卫生的功利 性目的。
三、改善寝室环境卫生的措施
(一)学校制定寝室卫生制度
国有国法,家有家规。寝室的卫生也应该有一个管理的依据。学 校可以制定一系列相关的制度,评文明寝室标准,不文明寝室的处罚 措施等。通过后勤部门或者学生会来落实和实施。 要求每个寝室张贴 卫生制度,赏罚标准,时刻提醒学生应该强化自我保洁意识,自我管 理意识,使学生自觉养成良好的寝室习惯,按照要求约束自己的行为, 创造一个和谐,绿色的整洁寝室和良好的生活环境。
(二)发挥寝室长的带头作用
一个国家需要主席,一个学校需要校长,一个班级需要班长,而 一个寝室必然要有一个寝室长。本次调查中,36.5%的同学表示其寝 室长发挥了良好的带头作用,54%的同学表示寝室长发挥一般,8.5% 的同学表示根本没
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