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班主任工作案例分析
几十年来，我每接一个新班，第一节课我便宣布我的治班“大方针”，然后带领学生学习《中学生守则》。《从中学生日常行为规范》及校规校纪，班规班纪。面对这些制度，要求学生务必牢记在心，落实在行动上。
在执行这些班规时，班主任首先要以一位“严师”的形象出现在学生面前。特别是面对一些突发事件。面对学生的过失。切忌简单、粗暴、冲动的“热处理”。记得刚开学没几天。在卫生大扫除冲，值日生王*没扫地就回家了，我了解到他经常不扫地。偷偷溜走。第二天、我责令他补扫，对他进行严厉的批评。并扣去情节分。当时有学生提出罚扫一周。要了解他们关注他们及时处理突发事件。以自己的行动为学生树立榜样。
我常想，一
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