红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介【3篇】.docx

红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介【3 篇】 红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介 1 ***,女，10岁，现任***小学*年级一班的大队宣传委员。在五 年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的 好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。 一、热爱红领巾，争当少先队员楷模 从加入少先队以来，***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队 员，时刻以队章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召，踊跃 参加各项少先队活动。从“阳光心语行动”到“体验教育活动”,从“雏 鹰行动”到“红领巾文明行动”,及参加“奥运五色微笑圈”活动，她 样样不落，争当少先队员楷模。 她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为 了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练 习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员 老师一起，开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参加海淀 区第七届少代会，代表**小学发言;等等。在学校大队部组织的“童眼 看世界”活动中，她负责了对主人公的台词翻译及配音工作，得到老师 及学校的好评。 二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用 ***是五(1)班和全校师生公认的“好学生”、 “好干部” “好榜样”。在思想行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准 严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时， 也能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生 活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经 是老师离不开的小帮手。 ***始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好， 还带动班级后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学，她总是帮助他 们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他 们完全弄懂。 她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做 到并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题，主动向老 师沟通汇报，确定每周二下午第3 节班会课的班会主题，开展形式多样 的主题活动，带动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评 成绩总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级“优秀班级 集体”。 三、热心公益，处处献爱心 在学校、家庭正面的教育、熏陶下，***培养出热爱社会、富有 爱心的好品德。她积极响应2008 北京奥运的人文奥运精神，利用大量 的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练;弘扬传统文化，参加 国际古筝音乐节千人古筝表演;参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的 联谊活动，赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结;积极参加北京环保 活动，荣获“节水小能手”称号。 学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，她都积极响应，带头 参加。一张卡、一本书、一元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善 良的心意：向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄送 给灾区小朋友;与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了 300 多本图书建起书苑;为山西贫困地区捐赠图书;向流浪猫、流浪狗 捐报纸。 四、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱 ****不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效 率。课前，她能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理 解的问题，上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极 思考老师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布 置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学 习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着同龄人 并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校 少先队活动中发挥着重要的作用。 做为一名学生，***牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努 力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。连续四 年获学校“三好生”称号;20xx年度还被评为“海淀区三好生”呢。 她参加许多竞赛并获奖： 2021 年“数学解题能力展示”活动中获一等奖 第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖 2021 年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单 项金奖20xx 年通过剑桥英语PET 考试(优秀) 第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖 2021 年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖 五、兴趣广泛，全面发展 ***不仅学习成绩优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培养 友爱精神，陶冶身心，健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法，是班级及 学校的文艺骨干，积极参加校内外的各种演出活动、比赛，为集体争取 荣誉。以下是曾获奖励、证书： 20xx 年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级 20xx 年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖 20xx 年通过中国歌