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三角函数的应用“双直角三角形模型”
教学目标：
1 、使学生综合运用有关直角三角形知识解决实际问题。
2、培养学生分析问题、解决问题的能力，渗透数形结 合的数学思想方法。
教学重点：
归纳直角三角形的边、角之间的关系，利用这些关系式 解直角三角形，并利用解直角三角形的有关知识解决实际问 题。
教学难点:
利用解直角三角形的有关知识解决实际问题。
教学过程:
(一)出示“双直角三角形”模型：
所谓“双直角三角形”是指一条直角边重合，另一条直 角边共线的两个直角三角形。
其位置关系有两种：
(二)具体应用
类型一：叠合式
如图，某高速公路建设中需要确定隧道 AB 的长度. 已知在离地面 1500
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