19剃头大师同步练习（含答案）.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 部编版三年级下册 19 剃头大师 同步练习 一、选择题 1．下列词语搭配不正确的一项是（　　） A．喝中药　剃光头　看电影 B．弹钢琴　打篮球　找剪刀 C．吃零食　摸耳朵　放风筝 D．叠花篮　养鸽子　吹花圃 2．在“精卫填海”故事里，“精卫”是（???????） A．一个人 B．一只鸟 C．一只猴子 D．一条龙 3．（《剃头大师》）下列说法正确的一项是（??? ） A．本文节选自杨红樱的小说《开心男孩》。 B．课文中的“剃头大师”是指理发店的老师傅。 C．“剃头大师”其实是一种调侃，以“剃头大师”为题，能引起读者的阅读兴趣。 4．小沙害怕剃头的原因：选择不正确的一项。（　　） A．小沙天生胆小。 B．老师傅用老掉牙的推剪，让小沙吃尽苦头。 C．老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里。 D．小沙不喜欢理发店的师傅，因为他们要小沙付双倍的钱。 5．下列加点词语运用不正确的一项是（　　） A．人们把树砍光了，山坡出现了裸露的土地。 B．站在山上眺望，展现在我们眼前的是一片美丽的景色。 C．这幅画呈现在我们眼前时，大家都惊叹不已。 D．往事又表现在我的脑海里。 二、填空题 6．比一比，再组词。 夺( ) 骂( ) 倍( ) 胆( ) 守( ) 驾( ) 陪( ) 担( ) 7．理清脉络。 1．课文重点写了“害人精”________和“剃头大师”——________给小沙剃头的故事。 2．老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程还是有很大不同的，从结果看，________________显得有点“大师”的样子，________________才是真正的“害人精”。 三、语言表达 8．按要求写句子。 1．不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 这句话把________比作________。像这样的句子我也能写：___________________________ 2．小沙每次都是被姑父押进理发店的。（改成“把”字句） __________________ 9．小练笔。（选做题） 课文《剃头大师》的开头围绕一个意思，连用四个“怕”字，写出了小沙“胆小”的特点，令人印象深刻，请你仿照着也来写一写。 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 我的表弟天生什么都爱吃，他_________，_________，_________，_________。 四、现代文阅读 课内阅读。 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。 “哎呀！”我叫起来，“坏了！” 小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 10．“我”觉得自己像个剃头大师，因为（?????）（填序号） A．“我”很有剃头的天分，剪得很好。 B．“我”剪得很快，很熟练。 11．“我”剪得很快，因为是随意乱剪。这样的后果是_______________。（用原句回答） 12．对画“ ”的句子理解正确的是（?????）（填序号） A．小沙十分善良，非常配合“我”给他剃头。 B．小沙对“我”的要求很低，不计较。 C．小沙非常懂得什么样的发型最适合自己，会给“我”提出建议。 阅读选文，完成练习。 剃头大师（节选） 虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。 “嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！” 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷（飘荡???飘落），真比那老剃头师傅还（熟练???熟悉）。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 很快，我就发现自己闯了祸。因为这样（随意???随便）乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。 “哎呀！”我叫起来，“坏了！” 小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声像见了鬼一样。 13．用“\”划去文中括号里不恰当的词。 14．根据内容，把“我”给小沙剃头的过程补充完整。