人美版小学美术二年级下册《做笔筒》教学反思.pdfVIP

《做笔筒》教学反思 这是一堂属于“设计•应用”领域的课，要求学生变废为宝，本节课 我使用生活中常见的废旧塑料瓶材料制作装饰实用的笔筒。 此课 也要求学生根据以往积累的制作经验， 围绕笔筒的用途、所选择废旧 材 料的外形等进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境， 培养 设计意识和实践能力。 上课伊始，首先组织学生欣赏古代不同材质、造型的笔筒，激发 学 生的学习兴趣；然后让同学们互相交流自己收集到的各种笔筒资 料，说 说生活中还发现有哪些样子的笔筒， 让学生了解笔筒就在我们 的身边， 激发了学生的制作兴趣。 学生通过自主探究，发现了设计、制作的方法，学生在尝试操作 过 程中不断地动脑，不断地发现问题，不断地交流，不断地找到新的 方法 进而解决问题。学生提出的没看懂的地方，比如卷椎体、组合式笔筒（两 个以上废旧瓶子组合而成），则出示了详细的制作方法，就 如何组合做 演示。 课堂上，学生通过交流，相互启发，开阔了思路，小组合作探究 得 出制作材料、制作过程、制作方法，信心百倍的开始制作。我也做 到了 能放手时就放手，把课堂还给学生，给学生表现自己才能的机会， 让学 生成为学习的主人。