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* * * 同学们,通过 这节课,你们 学会了 * 自由发言 * 谢谢指导 * 课题:安全教育 张艺蓝、廖松娣、林玉建、李欣欣、林妍 关爱生命,关注安全, 共建和谐校园 * 确保小学生安全健康成长,直接关系到亿万 家庭的和谐幸福,直接关系广大人民群众的利益, 是关系社会注意和谐社会建设的意见大事。十年 树木,百年树人,交通安全宣传教育工作从小学 生抓起,使学生从小就接受交通安全知识教育, 达到自己教育自己,自己管理自己,养成自觉遵 守交通法规的良好习惯,是能否达到一代人和一 个社会的良好秩序的百年大计。提高孩童、学生 的安全文化素质是利在当代,功在千秋的大事。 加强交通安全教育已到了刻不容缓的地步。 * 课题重点: 安全教育的意义是为了提高生产系统广大员工的安全素质,目的是防止和减少各种安全事故的发生,实现安全生产。 安全素质包括三个方面: 一是安全意识 二是安全知识 三是安全技能 * “11·16甘肃正宁幼儿园 校车事故” 校车驾驶人员安全意识淡薄 严重违规超载,左道超速逆行 * 得出结论: 学校安全 交通安全 探究 * 学校安全教育 第一环节: * 思考: 学校的安全教育 * * * * * * * 结论 * 防火——严禁玩火,禁止把火源带入学校, 杜绝火灾事故发生,一旦遭遇火灾,要学 会正确的逃生方法 防水——严禁私自下河堰洗澡,杜绝溺水 事故的发生,如果发生同伴溺水的危急事 情,要马上就近找到大人求救,千万不能 因为害怕而逃离现场 防盗——关好门窗,注意自身财物的保管 防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会 公德和学校安全常规,严禁课间或户外活 动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故 的发生 * 第二环节:交通 道路交通标志是用图形符号 和文字传递特定信息,用以管理交通 的安全设施。主要标志有禁令标志、 警告标志、指示标志、指路标志四种。 * * * * * * * * 安全行车十五想: * 出车之前想一想,检查车况要周详; 马达一响想一想,集中精力别乱想; 起步之前想一想,观察清楚再前往; 自行车前想一想,中速行驶莫着忙; 要过道口想一想,莫闯红灯勤了望; 遇到障碍想一想,提前处理别惊慌; 转弯之前想一想,需防左右有车辆; * 会车之前想一想,先慢后停多礼让; 超车之前想一想,没有把握别勉强; 倒车之前想一想,注意行人和路障; 夜间行车想一想,仪表车灯亮不亮; 通过城镇想一想,减速鸣号切莫望; 雨雾天气想一想,防滑要把车速降; 长途行车想一想,劳逸结合放心上; 停车之前想一想,选择地点要适当。 * * * *
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