(完整版)苏教版五年级下册数学教学计划.docxVIP

教材体系：苏教版义务教育课程标准实验教科书 教 学 目 的 要 求 1、使学生在具体的情境中，理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系；初步理解 理解方程的含义，初步体 1.理解式子、等式、方程之间的 天平、挂图、 教 学 内 容 单元序次 教 学 重 点 教 学 难 点 教学准备 （教 材 篇 目） 小黑板等 1 方程 程的过程，积累将现实问题数学化的经验，感受方程的思想方法及价值，发展抽象思维 等式的性质解简单的实 3.能运用等式的性质解方程。 能力和符号感。 际问题，会列方程解决一 4.能准确地用含有字母的式子 表示题目的意思。 1、使学生在具体情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、