【教学资料精创】九年级数学中考专题训练——圆的计算和证明.docxVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 中考专题训练——圆的计算和证明 1．如图，以BC为直径的⊙O经过点A，AN平分∠BAC，交BC于点M，P是BC延长线上一点，且PA＝PM． （1）求证：PA是⊙O的切线； （2）若MN＝，BC＝6，CM＝2，求AM的长． 2．如图，O为半圆的圆心，C、D为半圆上的两点，连接CD、BD、AD，CD＝BD．连接AC并延长，与BD的延长线相交于点E． （1）求证：CD＝DE； （2）若AC＝6，半径OB＝5，求BD的长． 3．如图，AB是⊙O的直径，C是⊙O上一点，D是AB延长线上一点，∠BCD＝∠A，CA＝CD． （1）求证：CD是⊙O的切线； （2）若BD＝2，求图中阴影部分面积． 4．如图，AB，AC分别是⊙O的直径和弦，半径OE⊥AC于点D．过点A作⊙O的切线与OE的延长线交于点P，PC，AB的延长线交于点F． （1）求证：PC是⊙O的切线； （2）若PC＝2AD，AB＝10．求图中阴影部分的面积． 5．已知正六边形ABCDEF的中心为O，半径OA＝6． （1）求正六边形的边长； （2）以A为圆心，AF为半径画弧BF，求． 6．如图，半圆O的直径是AB，AD、BC是两条切线，切点分别为A、B，CO平分∠BCD． （1）求证：CD是半圆O的切线． （2）若AD＝20，CD＝50，求BC和AB的长． 7．如图，AB是⊙O的直径，点C、点D在⊙O上，AC＝CD，AD与BC相交于点E，点F在BC的延长线上，且∠FAC＝∠D． （1）求证：AF是⊙O的切线； （2）若EF＝12，sinD＝，求⊙O的半径． 8．如图，线段AB为⊙O的直径，点C、点D为半圆AB的三等分点，点F为线段AB延长线上一点，且OB＝BF． （1）求证：直线DF是⊙O的切线； （2）⊙O的半径为2，求图中阴影部分的面积． 9．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AE平分∠BAC交BC于点E，点D在AB上，DE⊥AE．⊙O是Rt△ADE的外接圆，交AC于点F． （1）求证：BC是⊙O的切线； （2）若⊙O的半径为10，AC＝16，求S△ADE． 10．如图，⊙O上有A，B，C三点，AC是直径，点D是的中点，连接CD交AB于点E，点F在AB延长线上且FC＝FE． （1）求证：CF是⊙O的切线； （2）若BF＝6，sinF＝，求⊙O的半径． 11．如图，AB是⊙O的直径，⊙O过AC的中点D，DE切⊙O于点D，交BC于E． （1）求证：DE⊥BC； （2）若⊙O的半径为5，BE＝2，求DE的长度． 12．如图，AB是⊙O直径，弦CD⊥AB于点E，过点C作DB的垂线，交AB的延长线于点G，垂足为点F，连接AC． （1）求证：AC＝CG； （2）若CD＝8，OG＝10，求⊙O的半径． 13．如图，在△ABC中，AB＝AC，以AB为直径的⊙O与边BC，AC分别交于D，E两点，过点D作DH⊥AC于点H． （1）求证：BD＝CD； （2）连接OD若四边形AODE为菱形，BC＝8，求DH的长． 14．如图，⊙O的圆心O在Rt△ABC的直角边AC上，⊙O经过C，D两点，与斜边AB交于点E，连接BO，ED，有BO∥ED，作弦EF⊥AC于点G，连接DF （1）判断直线AB与⊙O的位置关系，并证明你的结论； （2）若⊙O的半径为5，sin∠DFE＝，求EF的长． 15．已知P是⊙O上一点，过点P作不过圆心的弦PQ，在劣弧PQ和优弧PQ上分别有动点A、B（不与P，Q重合），连接AP、BP．若∠APQ＝∠BPQ． （1）如图1，当∠APQ＝45°，AP＝1，BP＝2时，求⊙O的半径； （2）如图2，连接AB，交PQ于点M，点N在线段PM上（不与P、M重合），连接ON、OP，若∠NOP+2∠OPN＝90°，探究直线AB与ON的位置关系，并证明． 16．已知：AB是⊙O的直径，BD是⊙O的弦，延长BD到点C，使AB＝AC，连接AC，过点D作DE⊥AC，垂足为 E． （1）求证：DC＝BD； （2）求证：DE为⊙O的切线； （3）若AB＝12，AD＝6，连接OD，求扇形BOD的面积． 17．如图，AB是⊙O的直径，BD是⊙O的弦，延长BD到点C，使DC＝BD，连接AC，过点D作DE⊥AC，垂足为E． （1）求证：AB＝AC； （2）求证：DE为⊙O的切线； （3）若⊙O的半径为5，sinB＝，求DE的长． 18．如图，在Rt△OAB中，∠AOB＝90°，OA＝OB＝4，以点O为圆心、2为半径画圆，点C是⊙O上任意一点，连接BC，OC．将OC绕点O按顺时针方向旋转90°，交⊙O于点D，连接AD． （1）当AD与⊙O相切时， ①求证：BC是⊙O的切线； ②求点C到OB的距离． （2）连接BD，CD，当△BCD的面积最大时，点B到CD的距离为　 　． 19．