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2019 年安庆市基础教育教育教学论文
小学语文教学中“读”的再认识
作者：大姐001
摘 要：作者结合自身教学实践，围绕“读”出声来，“读”出味来，使学生在读中
懂得文本的内容，感悟文本要告诉我们的道理，受到高尚情操的熏陶，是文本所要谈到
的在教学中需要特别重视的具体内容。
关键词：读通 读懂 读中悟 读出“味”
引言
“读”是培养学生语感，也是语文学习的核心素养的重要内容；读在语文教学中集
方法和目标为一体，在小学语文教学中具有举足轻重的地位。
“听、说、读、写 ”是小学语文的基本训练模式，同时也是学习过程中的重要阶段
性目标。语文教学的特点决定了这四种训练之间既是相互独立的教学单元，又彼
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