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《宝葫芦的秘密》阅读串讲之他是这样的王 葆李国学 《宝葫芦的秘密》是我国现代童话的奠基之作，被誉为“中国的安徒 生童话”，它以引人入胜的情节吸引着一代又一代读者。 内容简介故事主要讲的是王葆幻想得到一个宝葫芦，后来他的愿望终于实现。 有了宝葫芦，王葆可以毫不费力地获得一切，但是同时也给他增添了 不少麻烦。他逐渐认识到宝葫芦不是好东西，便主动向同学们揭露了 宝葫芦的秘密，并毅然表示与这个“宝贝”决绝。 爱听故事的孩子精彩片段一 奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。这我只好让步。 不过我有一个条件：“你爱洗就让你洗，但你可得讲个故事。”就 这么着，奶奶讲了个宝葫芦的故事。“好小葆，别动！”奶奶刚给我 洗了脚，忽然又提出一个新的要求来。“让我给你剪一剪……”什 么！剪脚指甲呀？那不行！我光着脚丫，一下地就跑。可是胳膊给奶 奶拽住了，没有方法。不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。” 于是奶奶又讲了一个一一又是宝葫芦的故事。我就这么着，从很小的 时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。 老师串讲从选段中可以看出王葆是个活泼可爱，又爱听故事的孩子。你看，当 奶奶给他洗脚，他还以讲故事作为条件，“你爱洗就让你洗，但你可 得讲个故事”。当奶奶要给他剪指甲时，他又来了一句“那，非得讲 故事”。而且他“从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来 岁”，可见他喜爱听故事的时间还很长。同学们，你是不是也喜欢听 故事？你为了听故事都做了哪些事？和我们一起提供一下吧！ 爱幻想的孩子 精彩片段二 “我将来要做一个什么呢？ ”这个问题我老早就提出来过。前面我说过，我曾经想当作家，不过还 没有确定。我也想过要学医，那还是我在小学的时候，我想我将来一 定要把奶奶的风湿症治好，还不让妈妈发气管炎，同学们有病也可以 来找我。“王葆，我肚子疼！ ”好，躺下吧，我来听听。“王葆，我 哥哥有点儿不舒服。”那没问题，我只要开一剂药方就行了。我刚坐 下，拿起锯子来要着手做一个滑翔机，忽然又有人敲门：“王葆，我 鼻子不通气……” 老师串讲爱幻想是孩子的天性，王葆也不例外。你看他面对“将来要做一个什 么”的时候，有很多幻想，“曾经想当作家” “也想过要学医”，想 “将来一定要把奶奶的风湿症治好，还不让妈妈发气管炎，同学们有 病也可以来找我”，他幻想自己就像一个神医，面对所有疑难杂症, “我只要开一剂药方就行了“。同学们，爱幻想是我们的天性，但是整天都处在幻想中，遇到难题就靠幻想来解决，那可不好。这一点， 我们不能向王葆学习哟！ 爱出风头的孩子精彩片段三 “哟，你钓鱼去了？ ”他忽然发现了我拎着的桶。“还有谁？ ” “什么还有谁！一个人也没瞧见！” “那么这都是你钓上的？ ”我当然不能否认，只好点点头。可是脸上一阵热。 “呵，这么多鱼！ ”郑小登高兴得直嚷。“真行，王葆！你真行！你 怎么忽然一下子一一哎？ 一下子就变成了这么个老手了？怎么回事? 你一个人悄悄儿练习来的吧，你这家伙？ ” “嗯，别介，别介，"我脸上越来越发烫。“算不了什么……”同志们！我不得不成认：我这一回确实吹了牛，破天荒。 老师串讲童话中，王葆非常爱出风头，巴不得自己的名字人人知道，巴不得自 己的本领人人知晓。选段中，当他利用宝葫芦变出很多鱼的时候，面 对郑小登夸奖他“一下子就变成了这么个老手了”时，他非常得意， 说了一句“算不了什么"，你看看他是多么希望在别人面前表现自己, 多么希望被钓鱼能手郑小登认可，甚至被郑小登羡慕啊。这些描写一 方面表现了王葆的天真可爱，另一方面也可以看出他有些爱慕虚荣哦。 同学们，渴望得到他人的认可，能够激励我们不断进步，但是爱慕虚 荣，我们可不能学习哟。我们要做一个脚踏实地、真抓实干的人，不 断学习知识，掌握本领，长大为国家作出贡献。 知错就改的孩子精彩片段四 我把宝葫芦的故事一讲出来，就好像放下了 一副黑百斤重的担子似的: 好松快！ 至于宝葫芦打别人那儿给我拿来的那些个东西一一但凡搁在我屋里 的，都给搬到学校里来了。玩意儿真多，今天可又添了好些：最引人 注目的就是满墙上挂着的那各种奖状和各种锦旗一一原来宝葫芦都 给拾掇了起来，陈列在我家里了。 这都得好好儿处理，都得想法儿去归还原主。 另外还有一些——例如宝葫芦给我拿来的那些个钱，还有那些糖果点 心什么的一一那我可已经花的花掉了，吃的吃掉了。我这就开了一张 清单，准备照原价归还原主。 老师串讲虽然王葆有很多缺乏之处，但是当他认识到宝葫芦不是好东西时，便 主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密，并毅然表示与这个“宝贝”决绝。 而当他把这一切主动说出来的时候，他“就好像放下了一副几百斤重 的担子似的：好松快”。不仅如此，他还准备把所有东西都收拾好， 想法儿归还原主，无法归还的，准备照原价归还原主，充分表达了王 葆是个知错就改、