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【典型例题】
约不可失
文侯与虞人期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天
又雨,公将焉之?〞文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?〞乃往,
身自罢之。
注释:文侯,战国时国国君,在诸侯中有美誉。
虞人:掌管山泽的官。
罢:停顿,取消。
1. 解释文中加点词的含义。
〔1〕文侯与虞人期猎〔〕
〔2〕是日,饮酒乐,天雨〔〕
〔3〕公将焉之〔〕
〔4〕岂可不一会期哉〔〕
2. 与“公将焉之〞中“焉〞字用法一样的一项为哪一项〔〕
A. 且焉置土石 B. 寒暑易节,始一反焉
3. 翻译下面句子。
乃往,身自罢之。
4. 这则小故事中,文侯表现出来的品德至今还值得我们学习。
答案:
〔1〕①打猎②下雨③到、往④约定的时间
〔2〕A 〔疑问代词哪里〕
〔3〕于是前往〔赴约〕,亲自取消了〔打猎〕
〔4〕守信
【模拟试题】
〔一〕
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处
也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
1. 以下语句,诵读节奏正确的一项为哪一项〔〕
A. 妇亦 / 起大呼
B. 又夹百千 / 求救声
C. 虽人 / 有百手,手 / 有百指
D. 不能 / 名其一处也
2. 选出对加点词理解正确的一项〔〕
A. 虽人有百手虽:虽然
B. 不能指其一端指:手指
C. 不能名其一处名:说出
D. 几欲先走走:走开
3. 对划线语句,理解、分析正确的一项为哪一项〔〕
A. 从正面描绘了口技表演者的高超技艺。
B. 反映出口技表演者的容非常恐惧,令人胆战心惊。
C. 写观众对口技表演的反响,写出了台上台下互相照应的情景。
D. 写观众对口技表演的反响,从侧面表现了口技表演者的高超技艺。
4. 以下说法中不符合文意的一项为哪一项〔〕
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A. 听口技表演的人很多。
B. 表演者和观众面对面坐在一间屋里。
C. 表演者所用道具非常简单。
D. 表演者还没开场表演就抓住了听众。
〔二〕
扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠里,不治将恐深。〞桓侯曰:“寡
人无疾。〞扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功!〞居十日,扁鹊复见,曰:
“君之病在肌肤,不治将益深。〞桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,
扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。〞桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不
悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走,桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠里,汤熨
之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之
所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。〞居五日,桓侯体痛,使人索扁
鹊,已逃矣。桓侯遂死。
1. 下面各句加点词古今意思一致的一项为哪一项〔〕
A. 居五日,扁鹊复见。 B. 北山愚公……面山而居
C. 扁鹊望桓侯而还走 D. 阡陌交通,鸡犬相闻
2. 将“桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃矣〞译为现代汉语。
3. 把本文划分为三个层次。
4. 扁鹊“望桓侯而还走〞的原因是整个故事说明了的道理。
〔三〕
布打狗
朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁衣而返。其狗不知,迎而吠之。
布怒,将扑之。朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来,岂
能无怪哉?〞
1. 解释加点词。
〔1〕天雨,解素衣。〔〕
〔2〕岂能无怪哉?〔〕
2. 翻译下面句子。
〔1〕衣素衣而出
〔2〕迎而吠之
3. 用“/〞标出下面句子的朗读停顿。〔停顿两处〕
向者使汝狗白而往黑而来
4. 读了这则故事,你明白了一个什么道理?
【试题答案】
〔一〕
1. D A 项应为“妇/亦起大呼〞,B 项应为“又夹/百千求救声〞,C 项应为
“虽/人有百手,手有百指。〞
2. C “虽〞是“即使〞;“指〞是“指明〞;“走〞是“跑〞。
3. D 画线句的用词都是观众的反响,因为这种反响是表演者引起的,所以
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