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思想政治总结 一年来，本人仔细工作，专心教学，做好自己的本员工作的同时，也脚踏实地为能在教师岗位上深扎根而努力学习，现将这一年来的情况总结如下。 一、思想方面：磨砺稚嫩，日趋成熟。 记得去年正式踏上讲台的那一刻，涌上心头除了那满满的惊喜，还有这一些全力压制的担忧。环顾着学生们一张张稚嫩而又青春飞扬的脸，我的心头是满满的爱意。喜爱我的 所有学生， 在我的眼里， 每一个都是美丽而又可爱的。 但是，毕竟没有正式的走上过讲台，因此，那第一节课，我怀着欢 乐的心情，却努力想扮演一个“成熟有庄严”的老师，用着 前辈所传授的“冰霜政策” ，尽量去压服学生那不羁的飞扬。一节节课下来，是的，学惟恐我的目的基本上是达到了，但是，令我痛心的是，学生对我是惧多于爱，讲堂上也变得冷冷清清，学生们怕惹恼这个凶巴巴的老师，连提问回答下列问题时也基本上万籁俱寂，而一些桀敖不驯的学生，又喜欢唱反调，只肯用眼角的余光“看”你 面对这种情况，我的心情很黯然。我只是担心学生“欺凌”年青老师，担心一旦学 1 生对老师没有了畏惧， 会变得猖狂， 但是现在却是过犹不及， 造成了我的讲堂的死水一潭，造成了学生对我的憎恶 . 一周又是一周过去了，心思沉在其他事物里，感觉自己忽略了好多，在和同事交流的时候才发现，他们都有着越来越好的相处，而自己与学生的关系，一直在原地踏步走着，没有丝毫的进展。我的内心开始焦急，我是希望我的讲堂，能让学生轻松的学习，我的理想教学是师生和睦的一个交流环境。莫非我真的太凶了？学生给了我一个肯定的回复，一个成天凶巴巴的，经常数落学生的老师是没有学生喜欢的。这个反应却又让我有了疑问：作为年青老师的我，如果不凶的话，能弹压下去学生吗？莫非我错了吗？带着这个疑问，我和同事们交流，从他们的回答，我反省我开始改良我的教学策略：一上课不再是板着一张脸先，而是用灿烂的笑脸来迎接学生的问候。先正如泰戈尔说的“当你微笑时，世界爱了他”。笑脸，是最充满善意的表达，让学生与我一同有个 好意情，而讲堂教学是， 又要做到有张有弛， 要给“大棒子”，也要给颗“枣”吃。为了增加讲堂的活跃程度，在讲堂上讲 课时，能够风趣的时候，也让学生能够畅怀大笑，扫去学习的浮躁 . 2 在实际中磨砺， 用真诚来展开教学， 将稚嫩改变成成熟，一天一天的努力，我的思想日趋成熟，而我的工作也越来越顺利，我也越来越爱我们可爱的学生们。 二、政治方面：勤能补拙，仔细学习，扎实理论 在努力达成我的教学任务的同时，我也在实施着我的学习计划。俗话说的好，亘古不变的是变。我经常上东莞的教研网站，关注大范围的教育教学目标政策，掌握时代的教育观点，精益求精，同时，经过学习其他老师的经验和自己的探索，掌握教育教学工作中出现的基本规律和基本方法，加以实践运用，以丰富自己的教学经验。与此同时，加强理论学习，关注政治时事，做到胸襟祖国，放眼世界 俗话说“自家知自家事” ，因此，我也极为清晰的知道着我的不足，尤其是我政治理论方面比较薄弱，所以在这段时间，除了钻研教学外，我也努力去增强自己的思想政治理论水平。也因此，我指定了一个学习计划。根据我自己的情况，我的学习内容主要为政治理论，教育教学技术，个人涵养这些内容。政治理论方面除了关注教研网、教育局的有关讯息外，也要学习历年出台的经过查验的目标政策。教育教学方面则将围绕“怎样活跃讲堂，提高讲堂质量”展开，而 3 个人涵养方面，将着重学习与青少年交流的方法与技巧，掌 握青少年容易出现的各样问题和对应策略。为实现以上的目 标，我积极向有经验的教师学习，多听课，经过课前精心备 课，课后仔细反省，多与其他教师交流学习等形式，来提高 我的业务水平。针对我的不足，我加强学习了有关青少年心 理方面、交流技巧等书籍，比方《孩子，请把你的手给我》 这本书就给了我很大的帮助。同时， 《班主任兵法》也让我 受益匪浅。 时间与实践证明，一切都需要不断去努力，去修进，才能成功，作为新教师的我，还有好多好多的不足，但是，经过了会考的洗礼，参与过了中考的战场，我已在我的教师生涯的旅途中迈开了一步，我将持续努力，不断反省，不断进步，为在这条路上走得更远而奋斗 4