上课 用阿长与山海经.pptxVIP

第1页/共29页第2页/共29页阿长与《山海经》第3页/共29页识记字词hài huáng chuāng骇 惶急 疮疤掳 渴慕 霹雳悚 诘问 惧惮··mùpī lì lǔ···sǒng jíedàn··第4页/共29页请你为阿长设计一分“个人简历”来认识阿长： 姓名： 性别： 身形： 职业： 文化程度： 年龄：第5页/共29页请你为阿长设计一分“个人简历”来认识阿长：姓名：阿长（什么姑娘）性别：女身形：黄胖而矮职业：保姆文化程度：低年龄：中年第6页/共29页整体把握，拎出线索: 快速阅读课文，标出课文中表示作者对阿长感情的词句。 不大佩服——不耐烦——空前敬意——敬意消失——新的敬意 第7页/共29页 找出作者感情变化的原因,用简要的话概括出这些事情。 ①写阿长喜欢 “切切察察”的毛病 ② 写阿长的睡相 ③ 写元旦的古怪仪式 ④ 写阿长一肚子繁琐的道理 ⑤ 阿长讲长毛的故事 ⑥ 写阿长谋害我的隐鼠 ⑦ 阿长为我买《山海经》 ▲ 第8页/共29页二、总结全文主要事例：①常喜欢切切察察 ②摆成“大”字的睡相不大佩服认为麻烦 空前敬意憎恶怨恨新的敬意③元旦的古怪仪式④一肚子烦琐的道理⑤讲长毛的故事⑥谋害我的隐鼠⑦为我买《山海经》第9页/共29页长妈妈是个怎样的人？1—230—31 地位低下、孤独 不幸的人第10页/共29页长妈妈平时为人怎样的人？第11页/共29页事人物性格“我”的感情变化写作手法切切察察的毛病饶舌多事不大佩服先抑后扬摆成“大”字的睡相粗俗、不拘小节令人厌烦的规矩善良真诚不耐烦讲“长毛”的故事无知、淳朴特别的敬意为“我”买《山海经》热爱关心孩子新的敬意第12页/共29页 分析这七件事，可以看出长妈妈是怎样的一个人？阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。第13页/共29页 ①写阿长喜欢 “切切察察”的毛病 最喜欢的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。动作描写，写出阿长切切察察的特点，表现了，我对他的不太佩服。第14页/共29页② 写阿长的睡相在床中间摆成一个大字。比喻，把阿长睡觉时的样子比成大字，形象生动。也说明阿长睡相不好。我对他不太佩服。第15页/共29页③ 写元旦的古怪仪式（不耐烦）语言：第一句就得对我说：阿妈，恭喜恭 喜。记得 么？你要记得这是一年运 气的事情。不许说别的话。（郑重）神情、动作：她却立刻伸出臂膊，一 把将我按住。我惊异地看 她时，只见她惶急地看着我。她是个不幸的人，所以热望自己一生平安。第16页/共29页③ 写元旦的古怪仪式语言：恭喜恭喜！大家恭喜！ 真聪明！ 恭喜恭喜！ 四个感叹号，五个恭喜，表现 了阿长心满意足、欢天喜地第17页/共29页④ 写阿长一肚子繁琐的道理我不耐烦。阿长是为我好。她是民间文化的载体。第18页/共29页⑤ 阿长讲长毛的故事这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。……却不料她有这样的神力。从此对于她有了特别的敬意。神力：调侃意味。第19页/共29页⑦ 阿长为我买《山海经》 ▲ 之所以这样想，是因为阿长不识字，没有文化，既不知道《山海经》是怎样的一部书，更何况她一向似乎并不善于关心“我”，因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情。这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。第20页/共29页3、阿长把《山海经》买回时，“我”有什么反应？体现了怎样的心情？ “我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。”我又惊又喜、感激不尽。买《山海经》一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质。 第21页/共29页4、“神力”是指神奇之力。因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那么、热心；别人也“不能做”，有画的《山海经》很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长“确有伟大的神力”。神力：有赞颂的意味。第22页/共29页为什么不写阿长买书的过程？ 不写阿长是怎么买到《山海经》的，就给读者留下一个广阔的想象空间，想象她怎样到处打听，她怎样跑书店书摊，她操了多少心，在想象中更觉得那真是一种“伟大的神力”。第23页/共29页 写之前的事，才能说明阿长为什么使“我”大喜过望，而且感到她确有“伟大的神力”了。 之后写“我”的震悚的心情，写如获至宝的心情，写此后搜集的图书，写了这些，才能说明阿长怎样令人尊敬而又感激，阿长的热心对“我”的成长有怎样的意义。第24页/共29页既然作者这么尊敬她，为何题目直呼阿长？1.本文前一部分多用抑笔，对她“不大佩服”、“讨厌”、又是