生活中的一次性用品.docxVIP

《生活中的一次性用品》教学设计 教学目标 通过走访、调查、上网等多种方式认识“一次性”包含哪些内容，在给人们带来方便的同时，也带来了哪些问题和危害，以及应采取的对策和方法。 通过对一次性用品的学习和使用情况的研究，使学生认识到环保要落实到行动上，从自己做起，从力所能及的小事做起。 3、通过这次活动，使学生学会关注生活、关注社会、关注我们生活的家园。 4、培养学生养成良好的行为习惯，正确对待生活中的一次性用品。活动准备 本节课是一节活动课程，要求学生走出校门进行实地采访，所以首先要对小组进行分工、分配任务、设计问卷内容。 教学重点和难点 重点：认识到使用一次性用品带来的危害。 难点：减少使用一次